• 国际中文与传统语文教学比较
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国际中文与传统语文教学比较

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作者李文浩 著

出版社学林出版社

出版时间2023-07

版次1

装帧其他

货号9787548619413

上书时间2024-10-31

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 李文浩 著
  • 出版社 学林出版社
  • 出版时间 2023-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787548619413
  • 定价 78.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 232页
  • 字数 260千字
【内容简介】
中小学语文教学和对外汉语教学分别是汉语作为母语和二语的教学。同为汉语教学,两个领域的初学者往往聚焦其共性,忽视其区别,遑论槛外之人。本书从学科性质、教学目标、课程设置、教师资质、课堂语言、师生互动、教材编排、作业设置等多个角度对两者展开专题比较,通过定量与定性相结合的方式,力求准确、细致地揭示其异同,在此基础上分析指出相互可借鉴之处。
【作者简介】
李文浩,博士,上海师范大学教授、博士生导师、对外汉语学院副院长、语言学及应用语言学专业硕士点负责人,湖南师范大学汉语国际推广研究院兼职研究员。主要从事现代汉语词汇、语法研究与国际中文教育工作。科研上,发表CSSCI论文20余篇,出版专著2部,先后主持国家社科基金项目2项;教学上,获评校教学优秀奖、王乐三奖教金,国家级一流课程“现代汉语”团队成员。
【目录】
前言…………………………………………………………… 1

第一编 汉字编排比较…………………………………………… 1

第1章 生字编排概况…………………………………………… 3

第2章 汉字基础知识 ……………………………………… 29

第3章 汉字练习项目 ……………………………………… 45

第4章 教材汉字教学内容的改进建议 …………………… 59

第二编 课堂问答比较 ……………………………………… 63

第5章 国际中文课堂问答考察 …………………………… 65

第6章 小学语文课堂问答考察 …………………………… 84

第7章 课堂问答比较……………………………………… 103

第8章 国际中文课堂问答建议…………………………… 108

第三编 课堂评价语比较…………………………………… 111

第9章 国际中文课堂评价语考察………………………… 113

第10章 小学语文课堂评价语考察 …………………… 127

第11章 国际中文和小学语文课堂评价语对比分析 … 143

第12章 国际中文课堂评价语的不足与改进策略 …… 152

第四编 词汇运用比较……………………………………… 157

第13章 作文词汇构成 ………………………………… 159

第14章 作文中的高频词 ……………………………… 176

第15章 作文词汇多样性 ……………………………… 197

结语………………………………………………………… 210

主要参考文献……………………………………………… 214
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