创客文化研究

图书标准信息

• 作者 温雯 著
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2019-12
• 版次 1
• ISBN 9787520102216
• 定价 118.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 372页
• 字数 355千字

【内容简介】

本书是国内第一部系统研究创客文化的著作。2005年，美国Make杂志的创办和2006年第一届Maker Faire（制汇节）的举办为创客运动拉开了帷幕。经过14年的发展，创客文化已在全球蔚然成风。我国创客运动始于2010年上海新车间的成立，随着北京创客空间、深圳柴火创客空间、杭州洋葱胶囊空间等的成立在城市中生根发芽。2015年1月，李克强总理造访深圳柴火创客空间并成为“荣誉会员”，不仅为我国创客运动的发展添了一把柴，并且进而掀起了“大众创业，万众创新”的热潮。
本书依照从外（背景）到内（内涵）再到外（外延）的逻辑，共分为六个章节。第一章阐述了我国创新型城市建设与创客文化的关联。创客文化扩大了城市的创新主体、拓展了城市的创新空间、推动了创新平台向公众的开放、体现创新的多元模式，从而为城市营造了活跃的创新氛围。第二章至第四章构建了创客文化研究的体系，从文化、空间、教育、创新模式四个角度全面梳理了创客文化的研究内容和实质。创客文化是一种DIY文化、一种科技文化，也是一种基于共享的创新创业文化；创客空间是创客文化的主要载体；创客教育根植于创客文化，也是创客文化可持续发展的重要路径；从创新特质来讲，创客文化将推动朴素的社会创新。第五章和第六章分别探讨了创客文化与文化创意产业和手工艺之间的关联。创客文化可视作文化科技融合趋势下文化创意产业的新发展，对城市的创意图谱产生了较大的影响。创客文化所倡导的“动手制作”与手工艺有着天然的联系，或也将促进手工艺的跨界创新。最后，本书展望了创客文化的未来发展。就写作体例而言，本书在每章的论述之后附以案例观察，书末也附上创客城市概览及考察札记，以期为读者刻画全面、深入且生动的创客文化图景。

【作者简介】

温雯，深圳大学文化产业研究院副教授、项目发展部主任、硕士生导师。澳大利亚昆士兰科技大学创意产业学博士（2012），澳大利亚科廷大学文化科技研究中心访问学者（2014），深圳大学“荔园优青”培养计划入选人（2016）。研究方向为创意产业、创客文化和文化创新，主持国家社会科学基金艺术学青年项目、广东省哲学社会科学“十二五”规划项目和深圳市人民政府发展研究中心重大课题各1项，发表多篇SSCI、CSSCI论文，并合作出版英文著作Creative Economy and Culture: Challenges, Changes and Futures for Creative Industries（Sage, 2015）。

【目录】

引论1
第一章 创客：创新型城市文化的缔造者11
  一 创新型城市的内涵与发展12
  二 创客与创客文化的概念解析25
  三 创客文化赋能中国创新型城市建设28
  案例观察 深圳创客发展的“四创联动”机制34
第二章 创客空间与创客文化基因40
  一 创客运动的世界图景40
  二 创客文化的基因来源49
  三 创客空间与众创空间54
  案例观察1 中科创客学院：没有围墙的大学66
  案例观察2 柴火创客空间的众创之路71
第三章 创客教育与学习型社会83
  一 创客教育的发展历程与研究现状84
  二 我国创客教育的市场规模与城市布局97
  三 我国创客教育的问题与建议102
  四 数字素养与学习型社会105
  案例观察1 香港创客教育初探108
  案例观察2 中国海洋大学的“专创融合”建设111
第四章 创客创新与城市可持续发展122
  一 创新理论的新进展122
  二 可持续发展的新议程145
  三 山寨文化与开源创新149
  案例观察 华强北：从山寨到中国品牌153
第五章 创客经济与创意产业迭新168
  一 创意产业的理论与趋势168
  二 从创意产业到创客运动177
  三 创客经济介入新兴业态187
  四 创意经济的技术性未来197
  案例观察1 “连联小宇宙”：新设计、新材料、新智造199
  案例观察2 腾讯众创空间：开放生态与“新文创”201
第六章 创客手作与城市工匠精神210
  一 从工业革命到“设计师-创客”运动211
  二 创客运动与手工艺跨界创新214
  三 数字时代的工匠精神228
  案例观察 忘言手作，心手合一237
结语 创客文化：路径与未来247
附录1 国内外创客城市概览255
附录2 英国创客文化调研札记300
参考文献327
后记359

图表目录
图0-1 2013~2019年以“创客”“双创”“众创”为关键词的文献数量6
图1-1 “四创联动”概念模型36
图2-1 创客嘉年华成长历程41
图2-2 亚洲Fab Lab的理念46
图2-3 中科创客学院的创新创业生态体系67
图2-4 中科创客学院的创新教育平台68
图2-5 柴火众创空间落地实施方案76
图2-6 柴火创客教育整体解决方案79
图2-7 x.factory的使命80
图2-8 x.factory的业务模式81
图4-1 罗湖社会创新空间的主要业务板块135
图4-2 一起开工服务体系139
图4-3 再造衣银行147
图5-1 创客的金字塔结构与中国创客的倒金字塔结构180
图6-1 日常力触觉：杯子系列221
图6-2 无形蛭蠢吹娜死啵菏字皮肤系列222
图6-3 “融－Handmade In Hangzhou【土】”米兰设计周展览现场228
附图1 英国Hack Lab内景一300
附图2 英国Hack Lab内景二301
附图3 爱丁堡设计与制造中心302
附图4 Remakery创客空间外景及内景303
附图5 Maker Assembly会议材料展示304
附图6 Maker Assembly会议记录员与记录图305
附图7 英国创客发展时间线305
附图8 泰晤士河及萨默塞特宫306
附图9 Makerversity会员介绍项目307
附图10 Makerversity内景307
附图11 Machines Room内景308
附图12 Lime Wharf外景及内景308
附图13 Sam Lab及Open desk内景309
附图14 The Design Museum内景一309
附图15 The Design Museum内景二310
附图16 布莱顿大学Fab Lab内景310
附图17 Mi.Mu音乐手套构造311
附图18 Brighton Waste House外观及内景312
附图19 布莱顿大学艺术与人文学院内景313
附图20 “Hello Shenzhen Hello Fab Lab”研讨会现场314
附图21 参访工作图及布莱顿创客生态体系初稿315
附图22 改造后的The Old Vinyl Factory（旧唱片厂）315
附图23 Central Research Laboratory内景316
附图24 小小动画师剧本创作及角色布景318
附图25 小小动画师工作坊教具及工具319
附图26 Adrian Smith教授（左）与Cian O'Donovan博士（右）介绍并准备实验材料320
附图27 创客研究实验卡片320
附图28 创客研究实验结果呈现321
附图29 New England House电梯口322
附图30 Real Patisserie面包厂322
附图31 Reilly Cycleworks/frame school自行车定制工作室323
附图32 Aerostrop设计咨询公司324
附图33 Fusebox加速器324
附图34 Jenny King刺绣工作室325
附图35 New England House内景325
附图36 Spacemaker再生策划机构326
表0-1 “创客”相关文献高频关键词统计6
表0-2 “双创”相关文献高频关键词统计7
表0-3 “众创”相关文献高频关键词统计7
表1-1 国内关于创新型城市内涵的主要观点16
表2-1 国家层面的“双创”政策47
表3-1 英国政府、基金会、产业协会等就创客教育发布的政策措施及研究报告86
表3-2 STEM（STEAM）教育与创客教育比较94
表4-1 草根创新的历史背景与现实表现127
表4-22 018~2019年度罗湖社会创新空间获得资助的社会组织、项目及金额135