美国教师知识合法化进程研究

图书标准信息

• 作者 赵萍 著；朱旭东 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787303202683
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 146页
• 字数 170千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 京师教师教育论丛·第三辑

【内容简介】

　　《美国教师知识合法化进程研究》主要内容包括：美国教师资格标准组织的构成与职能、教师资格认定标准与教师知识合法化、从师范学校的演进看教师知识的合法化、从大学建立教育学院看教师知识的合法化等。

【目录】

导论
第一章 一个呼唤教师专业化的时代
第一节 20世纪80年代美国的教育改革
第二节 20世纪80年代的美国教师教育改革
第三节 教师专业化与教师知识研究
本章小结

第二章 美国教师教育大学化与教师知识的合法化
第一节 教育学院的边缘化与教师知识合法化
第二节 从师范学校的演进看教师知识的合法化
第三节 从大学建立教育学院看教师知识的合法化
本章小结

第三章 教师教育课程与教师知识合法化
第一节 实践取向的教师教育项目与教师知识的合法化
第二节 专业取向的教师教育项目与教师知识的合法化
第三节 “驻校”培养模式的教师教育项目与教师
知识的合法化
本章小结

第四章 教师教育组织与教师知识合法化
第一节 美国教师资格标准组织的构成与职能
第二节 教师资格认定标准与教师知识合法化
本章小结

结语
参考文献
附录 英汉人名对照表