多维目标单元教学：设计与实施（初中篇）

图书标准信息

• 作者 顿继安 主编；方美玲 李宝荣 卢杨 副主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787303256433
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 260页
• 字数 265千字

【内容简介】

北京教育学院学科教育学研究中心季苹教授带领的团队，自2003年起深入中小学一线开展系统的理论研究和实践探索，提出多维目标单元教学来落实课改理念。本书主要以*近三年在一所初中学校开展多维目标单元教学研究为基础，通过案例展示了研究团队在多维目标单元教学的实践探索，案例以知识分析、学生研究、教学策略作为切入点，涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、思想品德、体育等9个学科，探讨了以多维目标的实现为取向的单元教学设计的思路与方法，对教师理解和运用多维目标单元教学会有所启示、借鉴和帮助。

【作者简介】

顿继安，北京教育学院教授，数理学院院长。长期从事数学教育和教师教育基本问题的研究与教学工作，主持或参与多项国家、市级科研课题，担任多个“国培计划”远程培训项目的中学数学学科首席专家，并任北京市中学数学市级骨干教师研修工作室负责人，承担多个市、区、校级数学教师培训项目的设计与实施工作。

【目录】

导言
篇  知识分析与目标单元
  篇导读
  1.1  初中历史“改革”单元的设计与实施
  1.2  初中地理“人”单元的设计与实施
  1.3  初中化学“金属及酸碱盐的质与反应”单元的设计与实施
  1.4  初中物理“光”单元的设计与实施
  1.5  初中语文“叙事文阅读”单元的设计与实施
第二篇  研究与目标单元
  篇导读
  2.1  初中英语“阅读能力培养”单元的设计与实施
  2.2  初中数学“行四边形”单元的设计与实施
  2.3  初中道德与法治“生命”单元的设计与实施
  2.4  初中体育“前掷实心球”单元的设计与实施
第三篇  策略篇
  篇导读
  3.1  初中地理“气候”单元的设计与实施
  3.2  初中物理“科学论证思维发展”单元的设计与实施
  3.3  初中英语“学反思能力发展”单元的设计与实施
  3.4  初中数学“二次函数”单元的设计与实施
  3.5  初中语文“叙事文读写”单元的设计与实施
  3.6  初中化学“实验研究物质的组成”单元的设计与实施
  3.7  初中体育“身体素质”专项强化单元的设计与实施
后记