中学生作文升格

图书标准信息

• 作者 龚志民 著
• 出版社 漓江出版社
• 出版时间 2018-11
• 版次 1
• ISBN 9787540785000
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16
• 纸张 胶版纸
• 页数 264页
• 字数 260千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

著名特级教师、深圳语文名师龚志民根据30多年教学经验，总结出自改、师导、互动、共同写作的作文教学方法，帮助学生提升写作水平，提高考场作文分数。本书选取众多学生作文示例，包括学生原作文、自我升格作文，以及教师升格作文，展示了如何通过提炼观点、改变结构、提升语言等方法，写出优秀考场作文。还附有名师专题讲座，从叙事、结构、选材立意等多个方面，深入阐释了中学生作文的写作方法，为学生加深对写作方法的理解、提高写作技巧提供参考。同时，也为广大语文老师提供了作文教学的新角度、新方法，对教师的作文教学极具示范和参考意义。

 

本书适合初高中学生、语文教师阅读，特别适合高三学生备考练习。

 

【作者简介】

毕业于西南师范大学中文系。中学正高级教师，广东省“特支计划”教学名师，广东省中学特级教师，海南省“515人才工程”省级人选，深圳市名师工作室主持人，深圳市直属学校“年度教师”提名奖获得者，深圳作家协会会员，深圳第二外国语学校学术委员会主任。在《光明日报》《中学语文教学》等报刊发表百篇文章。获人民网“高考同题作文大赛”一等奖、省首届教育教学成果奖、市教学论文一等奖。出版教育教学著作七部。

 

【目录】

001 /　自序：例子是最真的教材

 

 

 

第一辑?作文升格案例

 

 

 

002 /　一、改写式升格

 

002 /　（一）高考模拟作文系列

 

002 /　守候净土

 

003 /　守候净土

 

005 /　变

 

006 /　穷则变，变则通，通则久

 

008 /　视角与位置

 

009 /　视角与位置

 

010 /　视角与位置

 

013 /　无知者无畏

 

014 /　无知者无畏

 

016 /　“快慢”生活

 

017 /　“快慢”生活

 

019 /　残缺作文（无题）

 

020 /　去“五四”做个热血青年

 

021 /　生活在一个幸福的时代

 

022 /　品味当下的幸福

 

025 /　让宽容芳留人间

 

026 /　厚积薄发，成就强大

 

029 /　收获硕果，与拼搏同行

 

030 /　美景属于探索者

 

031 /　用探险之心，寻最美之景

 

033 /　有心即有路

 

034 /　学会欣赏

 

035 /　学会欣赏

 

037 /　豆在釜中泣

 

038 /　豆在釜中泣

 

040 /　诚实守信，方能成就大业

 

042 /　熔岩藏地底，大爱无新闻

 

043 /　镜中之鉴

 

044 /　观窗以致远，揽镜以省心

 

046 /　青山遮不住

 

047 /　青山遮不住

 

049 /　早，未必好

 

050 /　遵循天道，切莫“抢跑”

 

052 /　遵循天道，切莫“抢跑”

 

054 /　让宽容芳留人间

 

055 /　芳香留鞋底，随脚传天涯

 

057 /　（二）《捕蝶者》生命教育系列作文升格

 

057 /　幸福观的碰撞

 

059 /　君若化蝶来，与君和春老

 

060 /　梦想扼杀于摇篮

 

062 /　蝶有山林我有梦，此生永沐自由风

 

063 /　莫待无花空折枝

 

065 /　莫待无花空折枝

 

066 /　听一下我们的声音

 

067 /　放下罗网学蝶舞

 

069 /　蝴蝶飞舞的权利

 

070 /　还蝴蝶以蹁跹

 

071 /　捕蝶背后的代价

 

072 /　标本的代价

 

073 /　我很疼

 

074 /　蝴蝶残梦

 

076 /　蝴蝶翩翩舞，世间真美景

 

077 /　只赏蝶姿翩翩舞

 

078 /　愿尊重之光普照世间

 

079 /　愿相逢，更相惜

 

080 /　让生命之美自由绽放

 

081 /　最美是蝶没花丛

 

083 /　禁锢是对美的谋杀

 

084 /　勿持罗网逐杀美

 

085 /　尊重便倾听

 

086 /　尊重便倾听

 

088 /　己所不欲，勿施于人

 

089 /　蝴蝶芳心更谁知？

 

090 /　蝴蝶芳心更谁知？

 

092 /　让蝴蝶继续飞舞

 

093 /　蝶飞人赏永相随

 

094 /　利益代价的关系

 

096 /　生命无价，自由无价

 

 

 

097 /　二、批改式升格

 

097 /　我的花儿别样红

 

099 /　返璞归真大美现

 

101 /　熬

 

102 /　熬

 

 

 

第二辑“深圳思在教育”学生作文升格

 

 

 

106 /　一、高中生卷

 

106 /　“踢”出人生哲理

 

107 /　君子如玉，音舒声远

 

109 /　度的把握很重要

 

110 /　踢不如劝，和而不同

 

112 /　完美的抛物线

 

113 /　抛物线的奥秘：持续，向上，做功

 

115 /　公私无须都分明

 

116 /　命运之神更欣赏忠诚和付出

 

117 /　大“公”无“私”

 

119 /　大“私”者必先大“公”

 

120 /　公和私，请你们和谐相处

 

121 /　为“公”者，“公”必眷顾他

 

123 /　公私不分明，有何不好？

 

124 /　谨防道德“红眼病”！

 

126 /　公私怎能分明？

 

127 /　民以粒米埋大地，地以万担养万民

 

129 /　最后一公里与那几辆单车

 

130 /　叫停共享单车

 

132 /　为共享单车点赞

 

133 /　为共享单车点赞

 

135 /　我看陪读

 

136 /　爱其子，先立心

 

 

 

138 /　二、高考艺考生卷

 

138 /　弘扬传统文化

 

140 /　群祭而齐初心

 

141 /　弘扬中华传统文化

 

142 /　正意诚心肃衣冠，祭天祭祖祭屈子

 

144 /　勿忘我国传统节日

 

145 /　只有民族的，才是世界的

 

 

 

147 /　三、初中生作文

 

147 /　那天，我捡到了快乐的钥匙

 

149 /　那天，我捡到了快乐的钥匙

 

151 /　母?爱

 

152 /　母亲的絮语，爱的天籁

 

153 /　藏在辣酱里的爱

 

155 /　辣椒酱，绿豆汤，幸福泪

 

156 /　母亲的失言

 

157 /　母亲的“平常菜”

 

158 /　幸福的颜色

 

159 /　幸福的颜色

 

160 /　母亲的左肩

 

161 /　母亲的左肩

 

162 /　母亲的伞

 

163 /　母亲的伞一直撑开着

 

 

 

第三辑?高中作文专题讲座

 

 

 

166 /　高中作文的浅叙事与深叙事

 

173 /　高中作文的扁平结构与立体结构

 

179 /　文饰不如气势，气势不如真诚

 

187 /　高中作文的平铺直叙和空灵跳跃

 

196 /　妙想迁移——高中作文发散性思维的运用

 

204 /　语言诗意化：手持彩练写华章

 

215 /　选材决定高低：触摸真实生活，触发情感灵机

 

223 /　寻找网络时代语言和思想的“给力”点

 

232 /　考场记叙文的结构模式

 

243 /　另类也可以是一种精彩

 

 

 

248 /　后记：年年岁岁，我们你们，和声而歌