体育学创新理论研究与实践

图书标准信息

• 作者 谭军、郑澜 著
• 出版社 吉林出版集团股份有限公司
• 出版时间 2022-02
• 版次 1
• ISBN 9787573103062
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 166页
• 字数 166.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书从体育学的角度，剖析创新的内涵与外延，思考体育学创新的实现基础与途径，反思体育学创新的现实困境与提升策略；结合10余年大学生创新性实验项目的指导、组织实践，展现一批典型的创新性实验项目成果，呈现优秀体育学创新案例的探索与实践过程，介绍创新项目支撑平台的构建与拓展。为从体育大国到体育强国的实现，提供用于培养学生创新素养的理论支持和实践经验。

【作者简介】

谭军，运动人体科学专业博士研究生。现任湖南师范大学体育学院体育学***实验教学示范中心副主任，参编教材10本，其中任副主编教材2本。

【目录】

第一章  体育学创新的概念与内涵
  第一节  体育领域的基本名词层递解析与创新需求分析
    一、体育领域的内涵与具体内容
    二、体育产业概念与主要内容
    三、体育学的发展与现状
    四、体育专业的现状与展望
  第二节  体育的特征与万众创新本质的契合
    一、体育的“人民性”特性与万众创新的“全民性”重合
    二、体育的“全面性”与创新的“广泛性”耦合
    三、体育与创新的“前沿性”
    四、“开放性”是体育与创新的共同魅力
  第三节  创新与体育定位的思辨
    一、在创新的基本概念中解析体育领域的创新
    二、以创新的不同层面多视角思辨体育现象
    三、体育学科发展中蕴含的创新
    四、人才培养中的体育学创新
第二章  体育学创新的基础与途径
  第一节  体育学创新的基础
  第二节  体育创新的形式与内容
    一、人（个体与群体）的实验与研究
    二、动物实验
    三、体育工程
  第三节  体育创新训练的方法与手段：大学生创新训练计划
    一、开始阶段的选题、申报、立项、开题
    二、项目实施过程中的管理与中期评审
    三、项目完成阶段：结题和成果评价
第三章  体育学创新的现实困境与提升策略
  第一节  体育学创新现实困境分析
    一、体育举国体制与“万众创新”融合困境
    二、体育专业创新教育不足和创新平台层次不够高的现实困境
    三、体育学学科体系仍然不清晰、定位不准形成发展困境
    四、创新的需求与创新供给不足的症状：体育创新人才培养不足
  第二节  体育学创新实力的提升策略
    一、夯实基础的立足策略
    二、校内多学科融合的策略
    三、面向社会多行业互联互通策略
    四、面向未来的发展策略
第四章  国家大学生创新性实验项目与训练
  第一节  科学研究引领大学生创新实验的探索
    一、大学生创新性实验项目的形成过程
    二、项目实施技术路线及过程
    三、项目的总结与评价
    四、经费使用情况
    五、项目研究总结报告与反思
    六、结题后的鼓励与奖励办法
  第二节  国家大学生创新性实验项目的典型案例
    一、大学创新性实验项目的申报
    二、大学生创新训练项目的中期检查
    三、结题报告及展示
第五章  体育学创新中的技术发明实践探索
  第一节  体育学领域专利的申请
    一、体育学领域专利申请创意的来源
    二、专利申请中的主要内容
    三、专利申请的全流程
    四、体育学专利申请的意义
  第二节  一种下肢柔韧性测试项目――劈叉测试仪发明专利的研发
    一、创意来源
    二、背景技术
    三、发明内容
  第三节  果蝇运动装置发明专利的研发
    一、一种测量果蝇运动能力的方法
    二、一种训练果蝇运动的方法
    三、一种训练果蝇运动的装置
    四、一种果蝇运动平台装置
第六章  体育学创新平台的构建与实现
  第一节  体育学创新平台的构建历程
  第二节  教学驱动型创新平台
    一、实验教学体系
    二、创新实验教学体系构成
    三、创新实验教学方法
  第三节  研究驱动型创新平台
    一、概况
    二、体适能与运动康复湖南省重点实验室的构建
    三、主要研究领域与研究方向
    三、组建重点实验室的必要性分析
参考文献