学前儿童艺术教育

图书标准信息

• 作者 李正承 主编；潘从明；金秀梅
• 出版社 东南大学出版社
• 出版时间 2016-07
• 版次 1
• ISBN 9787564165185
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 210页
• 字数 281千字

【内容简介】

潘从明、金秀梅、李正承编*的《学前儿童艺术教育》分为上、下两篇，共十章。其中，上篇儿童美术教育主要包括美术和学前儿童美术、学前儿童美术教育的发展、学前儿童美术教育的目标与内容、学前儿童美术创作的特点及其指导策略、学前儿童美术作品和教育的评价；下篇儿童音乐教育主要包括音乐与学前儿童音乐、学前儿童音乐教育的重要性与教学目标、近现代中外学前儿童音乐教育理论流派简介、学前儿童音乐教育的内容和方法、学前儿童音乐教育活动的设计与评价。
  本书可作为高等院校学前教育专业教材，也可作为幼儿教师、早教机构教师的培训教材，还可作为学前儿童家长和学前教育研究人员的参考用书。

【目录】

上篇  儿童美术教育  第一章  美术和学前儿童美术    目标透视    本章导读    第一节 美术概述    第二节 学前儿童美术    拓展阅读  第二章  学前儿童美术教育的发展    目标透视    本章导读    第一节 中外学前儿童美术教育发展史    第二节 学前儿童对美术教育的兴趣及其发展变化    拓展阅读  第三章  学前儿童美术教育的目标与内容    目标透视    本章导读    第一节 学前儿童美术教育的目标改革与发展    第二节 学前儿童美术活动的内容与指导    拓展阅读  第四章  学前儿童美术创作的特点及其指导策略    目标透视    本章导读    第一节 涂鸦绘画期儿童美术作品的发展阶段及其指导策略    第二节 象征绘画期儿童美术作品的特点及其指导策略    第三节 图式绘画期儿童美术作品的特点及其指导策略    拓展阅读  第五章  学前儿童美术作品和教育的评价    目标透视    本章导读    第一节 学前儿童美术作品的评价    第二节    学前儿童美术教育的评价    拓展阅读下篇  儿童音乐教育  第六章  音乐与学前儿童音乐    目标透视    本章导读    第一节 音乐概述    第二节 学前儿童音乐    拓展阅读  第七章  学前儿童音乐教育的重要性与教学目标    目标透视    本章导读    第一节 学前儿童音乐教育的特点    第二节 学前儿童音乐教育与学前儿童的发展    第三节 学前儿童音乐教育的目标    拓展阅读  第八章  近现代中外学前儿童音乐教育理论流派简介    目标透视    本章导读    第一节    近现代中国学前儿童音乐教育理论流派简介    第二节    近现代外国学前儿童音乐、教育理论流派简介    拓展阅读  第九章  学前儿童音乐教育的内容和方法    目标透视    本章导读    第一节 歌唱活动    第二节 韵律活动    第三节 音乐欣赏活动    第四节 乐器演奏活动    第五节 音乐游戏活动    拓展阅读  第十章  学前儿童音乐教育活动的设计与评价    目标透视    本章导读    第一节 学前儿童音乐教育活动的设计    第二节 学前儿童音乐教育活动的评价    拓展阅读参考文献