• 中华国学经典深度导读-三字经
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中华国学经典深度导读-三字经

5.3 2.7折 20 九品

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作者沈成

出版社苏州大学出版社

出版时间2018-01

版次1

装帧其他

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上书时间2024-11-19

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 沈成
  • 出版社 苏州大学出版社
  • 出版时间 2018-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787567220959
  • 定价 20.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 180页
  • 字数 99999千字
【内容简介】
国学经典是中华传统文化中*重要也是具有活力和生命力的一部分。继承和发扬国学经典,让同学们从小接受国学精粹的熏陶,有利于提高民族的文化素质,陶冶国人的道德情操,提升国人的精神境界。当前,在“诵。读国学经典”的社会热潮中,在“传统文化进课堂”的呼声越来越高的背景下,我们精心选编了一系列具代表性的国学经典,力求为青少年读者构建一个全面的、系统的国学知识体系。

  我们为什么要读国学?

  国学经典,博大精深,内涵丰富。它是中华民族的立世之本。读国学经典,能提升我们的境界,安顿我们的心灵,锻造我们的高尚人格,使我们获得无限的智慧。青少年阶段正是世界观、人生观和价值观初步形成的时期,正确的引导显得尤为重要。这个阶段的孩子求知欲强、记忆力好,应该让他们把一些经典作品读下来、背下来,做到烂熟于心,让他们在今后的人生道路上做到“厚积薄发”、“融会贯通”。这种从记忆,经体验,再到理解、内化的教育模式,是简单、科学、高效的。

  我们应该怎样读国学?

  读国学的方法其实很简单,第1是读,第2是读,第3还是读。古人有云:书读百遍,其义自见。意思是说,读书的时候,遇到不懂的地方,多读几遍,读熟了,意思也就明白了。当然,国学经典的内涵十分深奥,不同的阶段来读,可能获得不同程度的理解。所以我们可以先通过注释和译文粗知大义,在此基础上背诵下来。“幼学如漆”,就是说我们小时候背诵的东西记忆牢靠,先背诵下来,随着年龄的增长,阅历的丰富,同学们一定会慢慢消化它,逐步理解它,使它成为灵魂的一部分。

  著名学者、教育家陶继新老师说:“文化就是以文化人,经典文化如果内化到我们个体的心里,外化出来的就是一道绚丽的风景。因为经典文化可以改变我们的话语方式、思维方式,甚至言行举止,以至于心灵状态。”所以,就让我们亲近国学吧,通过读国学,自觉自信地做一个堂堂正正的人!
【目录】

章 重教劝学1注释译文赏析故事链接曹操与他的四个儿子积累运用2注释译文赏析故事链接唐寅学画积累运用3注释译文赏析故事链接孟母三迁积累运用4注释译文赏析故事链接五子登科积累运用5注释译文赏析故事链接朱元璋尊师积累运用6注释译文赏析故事链接岳飞习武积累运用7注释译文赏析故事链接岳云挨打积累运用第二章 孝悌伦理8注释译文赏析故事链接割席断交积累运用9注释译文赏析故事链接涤亲溺器积累运用10注释译文赏析故事链接小时了了积累运用第三章 生活常识11注释译文赏析故事链接开明母亲重读书积累运用12注释译文赏析故事链接开天辟地积累运用13注释译文赏析故事链接击鼓救父积累运用14注释……第四章 文学典籍第五章 社会历史第六章 勤学报国
作者介绍

序言
★国学决不是“发思古之幽情”。表面上它是研究过去的文化的,因此过去有一些学者使用“国故”这样一个词儿。但是,实际上,它既与过去有密切联系,又与现在甚至将来有密切联系。  把中国文化分为两部分:一部分是认识、理解、欣赏等等,这属于知的范畴;一部分是纲纪伦常、社会道德等等,这属于行的范畴。在这两部分的后面存在着一个为本质、具有特征的深义的中华文化。  ——季羡林    ★国学是我们文化传统、思想传统、民族智慧的精华,是我们这个民族顶天立地的柱子,也是我们无形的强大的精神长城。没有她,我们站不起来。她也是我们自强不息、勇往直前的原动力。没有了她,一个民族就没有根底,就没有了扎根大地永不可拔的根。  ——冯其庸    ★我们一面要养成读书心细的习惯,一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得,等于白读;眼不快则时候不够用,不能博搜资料。  ——梁启超
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