哲学能做什么

图书标准信息

• 作者 [美]加里·古廷 著；肖聿 译
• 出版社 新华出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787516629451
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 20开
• 纸张 胶版纸
• 页数 280页
• 字数 190千字

【内容简介】

《哲学能做什么》是一部指导读者用哲学思维来思考公众关心的重大问题的实用哲学读物。作者使用有效的哲学工具，分析了政治、科学、宗教、教育、艺术等重要领域的热点问题，向读者演示了如何运用哲学工具对具有争议的当代问题进行富有成效的讨论。

  作者强调概念区分在哲学论证中的重要作用。通过区分“归纳论证”与“演绎论证”，我们可以弄清楚为什么有些论据充分、符合逻辑的论证却无法得出正确的结论。通过区分“关联关系”与“因果关系”，我们就能更加冷静地对待许多“科研”成果，明白多吃鱼、喝红酒、练瑜伽不一定会让我们更加健康，因为这些做法和健康之间只具有相关性，而不具有因果关系。同一个改善儿童营养项目在印度取得成功，在孟加拉国却以失败告终，作者以此例揭示了“在此有效”与“在彼有效”的区别，提出了社会科学领域的因果关系原则具有定域性和脆弱性。了解了这些特性，家长们大可不必再为“穷养还是富养”“散养还是圈养”而纠结和焦虑了。

  作者还介绍了柏拉图、亚里士多德、福柯、罗尔斯等哲学家们所提出的概念如何帮助我们在道德、经济、医学等方面的问题上进行更加清晰的讨论，有力地说明了哲学对于公共讨论的重要作用，告诉我们这种古老的探寻问题的方法可以对我们未来的问题带来重大启示。

【作者简介】

加里·古廷（Gary Gutting），美国圣母大学哲学教授，研究领域为当代法国哲学、科学哲学以及宗教哲学。他以研究法国哲学尤其是福柯的思想闻名，著作有《福柯》（Foucault: A Very Short Introduction）、《思考不可能之事：1960年以来的法国哲学》（Thinking the Impossible: French Philosophy Since 1960）、《剑桥福柯指南》（The Cambridge Companion to Foucault）、《哲学家知道什么：最新分析哲学案例研究》（What Philosophers Know: Case Studies in Recent Analytic Philosophy）、《20世纪法国哲学》（French Philosophy in the Twentieth Century）等。

【目录】

序 言 / 1

 

第一章 怎样进行政治辩论 / 1

 

不是辩论的辩论 / 2

宽容原则 / 3

相关证据原则 / 7

确信与辩论局限 / 14

辩论与争议 / 18

认识同侪与争议的难题 / 20

辩论有何益处 / 26

 

第二章 科学：消费者指南 / 29

 

可预知成功原则 / 30

关联性研究及其局限 / 34

实验室vs.世界 / 38

在此有效vs.在彼有效 / 41

基于证据的公共政策 / 44

气候科学 / 47

科学与气候政策：概率vs.价值 / 50

 

第三章 哲学与科学局限 / 53

 

意识与大脑 / 54

玛丽和哲学僵尸 / 55

神经科学与自由意志 / 62

幸福心理学与道德 / 67

为什么推理 / 73

抑郁症与精神病学的局限 / 78

“无”的物理学 / 82

 

第四章 新无神论者 / 89

 

道金斯对有神论观点的批判 / 90

道金斯的无神论论证 / 95

道金斯对无神论的进化论论证 / 105

复杂性论证 / 107

“恶”的问题 / 113

结论 / 117

 

第五章 宗教的不可知论 / 119

 

上帝的简单性和必然性 / 121

恶与全知 / 122

不可知论 / 126

哲学家为何信仰宗教 / 128

信仰的理由是什么 / 134

无需知识的信仰 / 135

不可知论者的宗教 / 136

结论：宗教与政治 / 139

 

第六章 幸福、工作和资本主义 / 143

 

幸福 / 145

工作 / 149

资本主义的问题 / 152

自由主义的异议 / 154

对资本主义的再思考 / 157

怎么办 / 165

结论 / 167

 

第七章 资本主义社会的教育 / 169

 

一个难题 / 171

大学是做什么的 / 173

功能性教育 / 177

商品化教育 / 182

教育与知识 / 183

考试为了什么 / 188

教学是科学还是艺术 / 190

 

第八章 关于艺术的思考 / 197

 

作为艺术品的“布里乐盒子” / 198

莫扎特优于披头士吗 / 207

艺术、爱情和道德 / 217

先锋艺术和大众艺术 / 222

 

第九章 关于堕胎的争论 / 225

 

麦克马汉的“选择说”：胎儿的权利 / 228

汤姆森的“选择说”：孕妇的权利 / 231

马贵斯的“生命说”：人的潜力 / 236

堕胎与宗教信仰 / 239

道德与法律 / 243

 

第十章 哲学能做什么 / 245

 

哲学不能做什么 / 246

哲学做过什么 / 250

哲学能做什么 / 261