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作者菲·贝里曼 著;[澳]菲利普·奥卡洛、李红艳 译
出版社天地出版社
出版时间2019-06
版次1
装帧精装
货号1134770289331142659
上书时间2024-08-30
学习、玩耍两不误,花zui少的时间考diyi,这可能是所有家长和孩子都zui想上的学校。
真的有这么一所学校,它倡导“完整儿童”教育,校训是“先人后事”。在那里,学习只排第三位,排在diyi位和第二位的是快乐和活力。孩子天天盼着去上学,在学校里,他们有想干什么就干什么的时间,并且大部分时间都在吃和玩儿,神奇的是,他们的成绩在全州甚至全澳都名列前茅。
事实上,优异的成绩只是一种副产物,因为学校更关注孩子的全面成长,重视人与人之间的交流互动,以及独立思考的能力。
这所学校的名字叫作菲茨洛伊社区学校,学校创始人菲和菲利普苦于找不到zui适合孩子的学校,于是创办了FCS。《神奇学校》集中了两人的创校故事,融合了40年的教学经验与经过深度思考和实践的教育理念,它用事实告诉我们:世界上真的存在快乐且高效的教育。
假如我们的家长和老师从中汲取了哪怕十分之一的精华,对孩子而言,也许会带来一生的改变。并且,它改变的将不止是孩子,还有整个的家庭。
菲利普·奥卡洛在20世纪60到70年代期间在新西兰奥克兰大学学习哲学、心理学和教育学,后来曾担任澳洲国立大学的哲学辅导员和西澳洲大学的逻辑学讲师。1971年他遇到菲·贝里曼,两人因共同的思想而结合并创建了菲茨洛伊社区学校。
菲·贝里曼毕业于墨尔本大学,曾做过中学教师和社会工作者。
第一部分 一所“社区”学校
1 我们为什么自己办学
2 神奇校舍
3 完整儿童
4 最多70个学生
5 家长的合作与对抗
6 不断试错
7 我们为什么教数学和英语
8 先人后事
9 为什么要建“社区”学校
第二部分 世界上有一种快乐高效的教育
1 独自上学
2 自由时间
3 烧烤日、喝汤日和下午茶
4 “社区”中心——厨房
5 弹性课程表
6 锯和锤子
7 不同寻常的老师队伍
8 身体接触
9 七年不换老师
10 我们喜欢开会
11 数学课
12 体育课、爬树课、游泳课
13 阅读战争——菲茨洛伊读本
14 住在蛮荒之地也和五星级酒店一样享受
15 诗歌与文学
16 隐性课程
17 哲学思考比哲学课重要
18 周三糖果日和每日大扫除
19 戏剧表演人人有份
20 运动会和义卖会
21 文化历史课
22 毕业音乐会
第三部分 我们一直没有停止脚步
1 成绩全澳夺魁
2 家长签署的“绿色协议”
3 红桉树学校
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