小学教育科学研究方法/全国专科层次小学教师培养规划教材

图书标准信息

• 作者 侯琳波、贺红山、蒋蓉 编
• 出版社 湖南大学出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787566719706
• 定价 43.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 218页

【内容简介】

  《小学教育科学研究方法/全国专科层次小学教师培养规划教材》由小学教育科学研究概述、小学教育科学研究选题、小学教育科学研究设计、文献研究法、观察研究法、调查研究法、个案研究法、行动研究法、教育叙事研究法、实验研究法、研究资料的整理和分析及研究成果的表达12章组成。每章后面有思考练习，并附参考答案。
  适合专科层次小学教师培养专业使用，小学教师及相关教育工作者也可作为参考。

【目录】

第一章 小学教育科学研究概述
第一节 小学教育科学研究概述
第二节 小学教育科学研究的现状及发展趋势

第二章 小学教育科学研究选题
第一节 教育科学研究选题的来源
第二节 教育科研选题的原则与方法
第三节 教育科研选题的界定与步骤

第三章 小学教育科学研究设计
第一节 研究设计概述
第二节 研究计划的撰写

第四章 文献研究法
第一节 文献的搜集
第二节 文献的整理
第三节 文献的利用

第五章 观察研究法
第一节 观察法与教育观察研究
第二节 教育观察研究的类型、基本原则与实施
第三节 教育观察研究的记录与策略

第六章 调查研究法
第一节 教育调查研究概述
第二节 问卷调查法
第三节 访谈调查法

第七章 个案研究法
第一节 个案研究法概述
第二节 个案研究法的意义及方法
第三节 个案研究法的实施

第八章 行动研究法
第一节 行动研究法概述
第二节 行动研究的操作要点及操作模式
第三节 行动研究的实施

第九章 教育叙事研究法
第一节 教育叙事研究法概述
第二节 教育叙事研究法的实施
第三节 小学教师如何开展教育叙事研究

第十章 实验研究法
第一节 实验研究法概述
第二节 实验研究法的一般程序
第三节 实验研究法中实验的设计与控制
第四节 实验研究法的设计模式

第十一章 研究资料的整理与分析
第一节 研究资料的收集与整理
第二节 研究资料的分类与描述
第三节 研究资料的统计与分析

第十二章 教育研究成果的表达
第一节 教育研究报告的撰写
第二节 教育研究论文的撰写
参考文献
后记