幼儿园课程

图书标准信息

• 作者 王彦、唐立娟、吴丽萍 编
• 出版社 东南大学出版社
• 出版时间 2016-07
• 版次 1
• ISBN 9787564165536
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 233页
• 字数 312千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪职业教育立体化精品教材

【内容简介】

　　《幼儿园课程》从我国学前儿童教育发展的实际出发，严格依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》《教师教育课程标准（试行）》等规定编写。
　　《幼儿园课程》共分为八章，对幼儿园课程的各个方面进行了系统的介绍，具体内容包括幼儿园课程概述、中国幼儿园课程的历史沿革和改革、西方当代早期儿童教育课程及其发展趋势、幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程中的游戏、幼儿园课程的各学习领域、幼儿园教育活动的设计与实施以及幼儿园课程的编制。
　　《幼儿园课程》适合学前教育专业本、专科教学使用，也可以作为社会从业人员的业务参考及相关机构的培训用书。

【目录】

第一章 幼儿园课程概述
目标透视
本章导读
第一节 课程
第二节 幼儿园课程概况
拓展阅读

第二章 中国幼儿园课程的历史沿革和改革
目标透视
本章导读
第一节 中国幼儿园课程改革的历史
第二节 当代中国的幼儿园课程模式
第三节 目前中国幼儿园课程改革的主要动向
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第三章 西方当代早期儿童教育课程及其发展趋势
目标透视
本章导读
第一节 西方著名早期儿童教育课程模式和教育方案
第二节 西方早期儿童教育课程的发展趋势
拓展阅读

第四章 幼儿园课程的理论基础
目标透视
本章导读
第一节 幼儿园课程的心理学基础
第二节 幼儿园课程的哲学基础
第三节 幼儿园课程的社会学基础
拓展阅读

第五章 幼儿园课程中的游戏
目标透视
本章导读
第一节 游戏与幼儿园课程中的游戏活动
第二节 游戏与教学的优化结合
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第六章 幼儿园课程的各学习领域
目标透视
本章导读
第一节 健康教育与幼儿园课程
第二节 语言教育与幼儿园课程
第三节 数学教育与幼儿园课程
第四节 科学教育与幼儿园课程
第五节 美术教育与幼儿园课程
第六节 音乐教育与幼儿园课程
第七节 社会学习与幼儿园课程
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第七章 幼儿园教育活动的设计与实
目标透视
本章导读
第一节 幼儿园学科（领域）课程中教育活动的设计和实施
第二节 幼儿园综合性课程中教育活动的设计与实施
第三节 不同结构化程度的幼儿园教育活动的设计与实施
拓展阅读

第八章 幼儿园课程的编制
目标透视
本章导读
第一节 幼儿园课程编制模式
第二节 幼儿同课程目标的确定
第三节 幼儿园课程的内容
第四节 幼儿园课程的评价
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参考文献