中小学教师成长科研指南

图书标准信息

• 作者 余华云 主编
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2014-07
• 版次 1
• ISBN 9787561477113
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 209页
• 字数 280千字

【内容简介】

　　这是一本关于中小学教师科研写作的方法指南，从教师实践研究的视角出发，回应探讨众多教师关心的问题，全书中丰富的实例，汇聚了优秀教师的实践智慧，结合不同文体描述教师写作的成长过程和成功，书中丰富的实例，汇聚了优秀教师的实践智慧，结合不同文体描述教师写作的成长。

【作者简介】

龚雄飞，重庆市沙坪坝区教师进修学院院长，模范教师，教师，“国培计划”核心专家，重庆市“未来教育家”培养对象，重庆市基础教育评估研宄会副主任委员，重庆市中语会学术委员会副主任，重庆市教师研宄会常务理事。出版教育专著5部，其中高中新课程选课实施问题与对策入选“国培计划”资源库。主持的新课程“魅力课堂”的理论和实践研究获重庆市第二届基础教育成果奖。在新课程有效、中小学建设、校长力培养、教师专业发展等领域深入研究，被北京师范大学、教育行政学院和西南大学特聘为主讲专家，在讲学400多场，为教育改革积极传播正能量。

【目录】

第一章绪论

　第一节问题提出

　　一、现实背景

　　二、政策背景

　　三、理论背景

　第二节概念界定

　　一、科研

　　二、教育科研

　　三、教师专业成长

　第三节实践探索

　　一、顶层设计

　　二、操作策略

　　三、实践成效

第二章管理指要

　第一节区域管理

　　一、基本认识

　　二、主要做法

　　三、基本效果

　第二节学校管理

　第三节教师管理

第三章方法遴选

　第一节文献法一

  一、文献法概述

  二、文献法的运用

  三、实例分享

　第二节调查法

　　一、调查法概述

　　二、调查法的运用

　　三、案例分享

　第三节叙事研究法

　　一、叙事研究概述

　　二、叙事研究的运用

　　三、实例分享

　第四节观察法

　　一、观察法概述

　　二、观察法的运用

　　三、实例分享

  　第五节个案研究法

　　一、个案研究法概述

　　二、个案研究法的运用

　　三、实例分享

  　第六节行动研究法

　　一、行动研究法概述

　　二、行动研究法的运用

　　三、实例分享

第四章流程导引

  　第一节课题谋划

　　一、选择课题

　　二、提出假设

　　三、文献综述

　　四、方案撰写

　　五、课题立项

……

第五章报告撰

附录一“教师成长课题”实施规程

附录二“教师成长课题”管理手册

附录三“教师成长课题”案例分享