• 工程实践与基础训练
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工程实践与基础训练

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作者赵冬梅 主编

出版社西安交通大学出版社

出版时间2017

装帧其他

货号9787560597553

上书时间2024-12-19

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   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 赵冬梅 主编
  • 出版社 西安交通大学出版社
  • 出版时间 2017
  • ISBN 9787560597553
  • 定价 36.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 其他
  • 纸张 其他
【目录】

第1章  机械制造基础知识
  1.1  工程材料及金属热处理
  1.2  精度及表面粗糙度
  1.3  常用量具及其使用
  1.4  公差配合基础知识
第2章  铸造
  2.1  铸造概述
  2.2  砂型铸造
  2.3  特种铸造 
第3章  焊接.
  3.1  焊接概述 
  3.2  手弧焊
  3.3  气焊 
  3.4  切割
  3.5  其他常用焊接方法简介 
  3.6  常见的焊接缺陷及检验 
第4章  锻压
  4.1  坯料的加热和锻件的冷却 
  4.2  自由锻
  4.3  冲压
第5章  车削加工
  5.1  概述
  5.2  普通车床
  5.3  车刀
  5.4  工件的安装及所用的附件
  5.5  榔头柄车削加工实例分析
第6章  铣削加工
  6.1  概述
  6.2  铣床
  6.3  铣刀及其安装
  6.4  铣床附件及工件的安装
  6.5  正六棱柱铣削加工实例分析
第7章  刨削加工
  7.1  概述
  7.2  牛头刨床
  7.3  刨刀的选择及安装
  7.4  工件的装夹
  7.5  刨削加工的方法
第8章  磨削加工
  8.1  概述
  8.2  砂轮
  8.3  磨床
第9章  钳工
  9.1  概述
  9.2  钳工常用设备
  9.3  钳工基本操作中常用工具、量具
  9.4  划线
  9.5  锉削、锯削和錾削
  9.6  钻孔
  9.7  螺纹加工
  9.8  装配
  9.8  榔头加工钳工加工实例分析
第10章  数控加工技术
  10.1  数控技术的定义
  lO.2  数控机床的组成
  10.3  数控加工的特点
  10.4  数控机床的加工原理及加工步骤
  10.5  数控加工程序编制
  10.6  机床坐标系
第11章  数控车床操作及编程
  11.1  数控车床基础知识
  11.2  数控车床编程基础
  11.3  数控车床操作实训
  11.4  数控车床建立工件坐标系
  11.5  零件的车削工艺设计与加工实训
  11.6  基于项目的数字化设计制造案例
第12章  数控铣床操作及编程
  12.1  数控铣床基础知识
  12.2  数控铣床编程基础
  12.3  数控铣、加工中心操作实训
  12.4  数控铣、加工中心建立工件坐标系
  12.5  零件的铣削工艺设计与加工实训
第13章  特种加工技术
  13.1  特种加工概述
  13.2  电火花成型加工
  13.3  数控电火花线切割加工
  13.4  激光加工
  13.5  快速成型技术
  13.6  超声波加工
  13.7  超高压水射流加工
第14章  逆向工程与反求设计
  14.1  逆向工程概述.
  14.2  逆向工程的测量系统.
  14.3  实物反求设计与创新.
  14.4  反求设计实例——倒车灯开关的反求设计
第15章  机械加工的经济性分析与绿色设计 
  15.1  机械加工经济精度相关知识 
  15.2  机械加工工艺方案的经济分析 
  15.3  零件加工成本估算 
  15.4  绿色设计 
  15.5  机械制造业的节能减排 
附录  专业术语汉、维、英对照 
参考文献

内容摘要
 赵冬梅主编的《工程实践与基础训练(西安交通大学对口支援新疆大学系列教材项目)》的内容主要
包括:机械制造基础知识、铸造、焊接、锻压、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工、钳工、数控加工技术、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、特种加工技术、逆向工程与反求设计、机械加工的经济性分析与绿色设计。本书可作为新疆高校工程实践训练、高职机电类学生金工实习专用教材和相关工程技术人员的参考用书。

精彩内容
本书是新疆大学工程坊的老师们在多年工程实践课程教授过程的经验总结基础上编写的,在以下几个方面进行了尝试:(1)针对机械制造技术实训专业术语采用了英汉维三种语言进行对照,以附录的形式方便学生查阅。(2)每一工种列举了实例教学分析,从图纸分析、工艺设计、加工工序等各方面详细讲解,使学生更加深刻地掌握该工种实训操作技能。(3)在现代制造方法章节介绍了数字化体验项目驱动式教学案例分析,模拟现代企业的生产经营场景,使学生能够在日常学习、实训过程中实现职业素养的逐步养成。

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