德融数理 知行合一

图书标准信息

• 作者 林建宁
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787570118724
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 166页
• 字数 99999千字

【内容简介】

“德融数理知行合一”德育新模式，体现了全科德育的发展方向。该模式基于现象、数据、、行动的内在联系而建立逻辑，不仅开发了数学、物理、化学、生物等自然学科课程的道德资源与道德价值，也将数据资源、数理分析融入语文、历史、思想政治等人文学科过程中，为美德教育注入了数理化等现代学科知识与理思维因子，实现了全科德育、全程德育、全员德育，这无疑将极大拓展学校德育的宽度和广度。“德融数理知行合一”德育新模式，体现了追求德育实效的价值目标。该模式自始至终标举问题导向，引导从观察生活中的事实、现象入手，由事及情、由情及感、由感及理，循序渐进地引导实现道德的感悟、理解与行动，极大地提高了德育的实效。尤其是它创制的“三阶段六步骤”的德育过程，“过目难忘、心中有数、学而之、融会贯通”四个模块的呈现方式，简洁明了、深入浅出、自然而然地实现了的道德学与道德实践，进而提高了道德教育的成效。这种指向道德学效率的实践探索精神，值得我们钦佩。

【作者简介】

    林建宁，山东省政协、教科卫体委副主任。自2001年以来，先后在报求是光明报理论前沿等报刊发表文章50多篇，出版著作心灵之光，编著文明基因孝诚爱中国美德故事系列丛书。其中中国美德故事启蒙篇版权输出，被译成英文、印尼文和阿拉伯文。

【目录】

章“德融数理·知行合一”德育新模式概述

一、缘起

二、概念

三、内涵

四、逻辑：三阶段六步骤

五、主题：家庭美德、学业道德、社会公德

六、呈现方式：一链四模块

七、主要特征：多维、融合、

第二章“德融数理·知行合一”德育模式的例证解析

一、孝德主题

二、诚德主题

三、爱德主题

第三章“德融数理·知行合一”德育模式的莱州应用

一、设计

二、体会

三、经验结

第四章“德融数理·知行合一”德育模式的淄川应用

一、设计

二、代表发言

第五章“德融数理·知行合一”德育模式与《文明基因·孝诚爱》

一、《文明基因·孝诚爱》丛书介绍

二、《文明基因·孝诚爱》丛书策略

第六章“德融数理·知行合一”德育模式的反响

一、专家评介

二、推广

三、媒体报道