校园文学与地方文化类语文校本课程教材开发研究的实践探索（望城地方文化研究）/中国新样态教育探索书系

图书标准信息

• 作者 李玉上、刘宇 编
• 出版社 万卷出版公司
• 出版时间 2020-05
• 版次 1
• ISBN 9787547053041
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 178页

【内容简介】

  《校园文学与地方文化类语文校本课程教材开发研究的实践探索（望城地方文化研究）/中国新样态教育探索书系》是李玉上语文工作室“校园文学与地方文化类语文校本课程教材开发研究・望城地方文化研究”课题组继2016年9月《望城地方文化视点》出版之后的又一项成果。如果说《望城地方文化视点》反映的是该课题研究的教材开发的结果，那么《校园文学与地方文化类语文校本课程教材开发研究的实践探索（望城地方文化研究）/中国新样态教育探索书系》反映的则是获得该课题研究的教材开发结果的过程。这个过程，简单地讲，是一个从制定工作方案到落实工作方案再到取得工作成果的过程，而实际情况并不这么简单。

【目录】

序言
写在前面的话
工作方案
“校园文学与地方文化类语文校本课程教材开发研究”课题研究实施方案
《望城地方文化视点》编写方案
望城一中2016年校园文学工作要点
“白云万里独归乡”2017年征文竞赛工作实施方案

工作推进
任务在肩，唯有前行
――在望城一中“校园文学与地方文化类语文校本课程教材开发研究
开题暨“望城地方文化研究”第一次研讨会上的讲话
严肃认真，精益求精
――在“望城地方文化研究”研讨会第二次会议上的讲话
《望城地方文化视点》写作任务调整表
充分认识地方文化进校园的重要意义
――以“望城地方文化研究”为例
聚焦地方文化，开发校本教材
――《望城地方文化视点》序言
《望城地方文化视点》后记

工作经验
团结奋进，砥砺前行
“地方文化研究”课程实施的基本策略
――基于“校园文学与语文校本课程教材开发研究”背景的思考与实践
白云留不住，万里独归乡
――浅谈校园文学与地方文化类语文校本课程教材开发研究的思想与
行为要领
利用地方文化资源，提高语文核心素养
――以“望城地方文化研究”为例
用“视点”拓展“视野”
――谈谈校本教材《望城地方文化视点》的使用
《望城地方文化视点》教学方式略谈
漫地诗风任我裁
――浅谈“望城古代诗词研究”的基本途径
继承诗词之乡传统，彰显望城文化特色

工作推介
望城一中校园文学建设再迈新征程
――我校被授牌为“校园文学与语文校本课程教材开发研究实验学校”
全国校园文学专家莅临我校指导工作
“望城地方文化研究”第二次研讨会如期召开
“望城地方文化研究”课题组到安仁一中观摩学习
《望城地方文化视点》的视点
校本教材《望城地方文化视点》出版
李玉上语文工作室获评“全国校园文学研究先进单位”
课题研究要有担当、有作为
――李玉上老师在第七届全国校园文学研究高峰论坛作经验介绍
“白云万里独归乡”2017年征文竞赛成绩揭晓

教师研究成果精选
雷锋精神内涵的十大关键词
时刻不忘给生命之灯加油
――深度认识爱学习的雷锋
落花时节逢少陵
百尺云梯文星塔
梵音袅袅升，声声沁人心
痴迷于书画，情醉于乡里
――记著名青年书画家肖东辉
有一句港一句
――望城方言俗语简介
乔江一曲波涛远，书院千秋卷帙香
――乔口镇乔江书院小记
题诗绘彩大唐风
归于平静的波澜
黄泥铺村的“当家人”
――记“雷锋式村官”朱学武
望城古代诗歌创作概述
有蝶远古来，款款当前飞
――望城区白箬铺镇光明蝶谷简介
声灵通胖蜜，功德在乡邦
麻石长在丁字湾
听听那皮影
关于“望城风景”的诗歌作品精选
致斜“泊”在芦江的那艘“清代战船”
学生研究成果精选
我的魂归处
醉美乔口
美丽望城，潇洒人生
一个希望之地
水中情缘
靖港幽情
绘图
美丽望城
领略望城，风采奕奕
旧事
走过望城
还有一个角落种花
花海里，不变的信仰
小城一角
简画望城
淌过心头的湘情
窑上彩陶话唐诗
乡味
新康四韵
花衣水袖，鼓瑟传情
我和你不期而遇
慢的灵气
古镇魅力
茶蕴地方香
文化望城
古镇风情
白云万里独归乡
引民俗细流，活一池春水
望城魂
过年
探访靖港
靖港古镇
望城风采
自是望城月最明
夏日里的欢乐节日
我寄我心与岳麓
白云万里独归乡
白云万里独归乡
家乡风景独好
剪影里的古城风光
铜官生活
故乡的原风景
白云万里，魂归乡
在乡间的小道上