小学班级管理

图书标准信息

• 作者 邓艳红
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2010-03
• 版次 1
• ISBN 9787561776193
• 定价 28.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 234页
• 字数 99999千字

【目录】

章  小学班级与班级管理  节  小学班级与班级管理的内涵  第二节  班级管理的主要理论依据第二章  小学班主任的职责与素养  节  小学班主任的职责与权利  第二节  小学班主任的素养第三章  班级教育的准备工作  节  了解班级学生  第二节  树立良好的印象  第三节  制定班级管理和教育计划  第四节  组建班级学生的核心团队第四章  班规的制定与执行  节  班规及其特征  第二节  班规的制定  第三节  班规的履行第五章  班级文化的营造  节  班级文化概述  第二节  班级文化的营造  第三节  班级文化营造案例第六章  班级活动的指导  节  班级活动的意义  第二节  班级活动的指导第七章  班级学生发展影响因素的协调  节  校内教育力量的整合  第二节  班主任与家长  第三节  社区力量的引入  第四节  “偶像”力量的借助第八章  小学各年段学生特点与管理  节  小学生入学适应的引导  第二节  中年级学生自我管理的指导  第三节  高年级学生的青春期前期教育第九章  特殊需要学生的引导  节  儿童发展的差异性与特殊需要学生  第二节  特殊需要学生的引导第十章  班级管理评价  节  班级管理评价的意义和原则  第二节  当前小学生综合评价的主要形式第十一章  中队辅导员角色的履行  节  中国少年先锋队简介  第二节  中队辅导员与小学班主任角色  第三节  中队辅导员的特殊工作第十二章  小学班主任的自我管理  节  班主任自我管理及其内容  第二节  班主任自我管理的途径
作者介绍

序言