2015年教育学考研复习指南

图书标准信息

• 作者 聚英教育培训中心 编
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2014-06
• 版次 1
• ISBN 9787561551028
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 724页
• 字数 1232千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 聚英教育考研辅导丛书系列

【内容简介】

　　《2015年教育学考研复习指南》是由聚英教育培训中心编写的旨在为全国广大教育学考生提供辅导的考试用书，本书根据《2015年教育学统考考试大纲》编写。全书由“考点分析”、“知识点详解”、“推荐阅读”及“本章习题”四部分内容构成。在考点分析部分，给出了每个知识点的“大纲要求”和“重要级别”两个属性；在知识点详解部分，以《大纲》为主线对每个知识点进行说明；在推荐阅读部分，详细地介绍了与大纲相配套的；在本章习题部分，附有各章习题详细的答案解析，以供考生检测复习质量和巩固复习成果之用它全面覆盖教育学统考5门专业课程，严格按照教育学专业基础综合考试大纲编写，是一本集教育学考研专业教材和大纲解析于一体的教育学“考研必备资料”。它清晰的逻辑框架和详细的知识讲解不仅适用于教育学专业考生，而且适合跨专业考研的考生，不仅适用于教育学统考的学生，而且适用参加自主命题的考生。多年来这本书深受广大考生喜爱，并一直被爱称为 “教育学考研红宝书”。

【目录】

历年教育学统考试题考点分布及试卷结构1
历年教育学统考试题分析及2015年命题预测13
2014年教育学考研自主命题试卷分析报告17
名词解释索引19
第一部分　教育学原理
第一章 教育学概述25
第一节　教育学的研究对象25
第二节　教育学的研究任务25
第三节　教育学的产生与发展26
本章 习题30
参考答案31
第二章 教育及其产生与发展32
第一节　教育的概念32
第二节　教育的结构与功能33
第三节　我国关于教育本质问题的主要观点35
第四节　关于教育起源的主要观点36
第五节　教育的发展38
本章 习题43
参考答案44
第三章 教育与社会发展45
第一节　关于教育与社会关系的主要理论46
第二节　教育的社会制约性48
第三节　教育的社会功能51
第四节　当代社会发展对教育的需求与挑战53
本章 习题60
参考答案61
第四章 教育与人的发展62
第一节　人的身心发展特点及其对教育的制约62
第二节　人的身心发展的主要影响因素64
第三节　学校教育在人的身心发展中的作用66
本章 习题70
参考答案70
第五章 教育目的与培养目标72
第一节　教育目的72
第二节　培养目标78
本章 习题82
参考答案83
第六章 教育制度85
第一节　教育制度的概念85
第二节　学校教育制度86
第三节　现代教育制度改革90
本章 习题94
参考答案94
第七章 课程96
第一节　课程与课程理论97
第二节　课程类型99
第三节　课程编制100
第四节　课程改革104
本章 习题113
参考答案114
第八章 教学116
第一节　教学概述117
第二节　教学理论及主要流派118
第三节　教学过程120
第四节　教学模式126
第五节　教学原则132
第六节　教学组织形式135
第七节　中小学常用的教学方法137
第八节　教学工作的基本环节　142
第九节　教学评价及其改革143
本章 习题150
参考答案151
第九章 德育153
第一节　德育概述154
第二节　我国学校德育的基本内容155
第三节　德育过程158
第四节　德育原则160
第五节　德育方法162
第六节　德育途径163
第七节　德育模式164
本章 习题169
参考答案169
第十章 教师与学生171
第一节　教师171
第二节　学生181
第三节　师生关系183
本章 习题189
参考答案189
教育学原理专题研究192
专题一：终身教育思潮192
专题二：教育国际化194
专题三：课程改革195
专题四：德育198
第二部分　中国教育史
第一章 官学制度的建立与"六艺"教育的形成205
第一节　学校萌芽的传说205
第二节　西周的教育制度206
第三节　"六艺"教育207
本章 习题209
参考答案210
第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基211
第一节　私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展212
第二节　齐国的稷下学宫214
第三节　孔丘的教育实践与教育思想216
第四节　孟轲的教育思想220
第五节　荀况的教育思想222
第六节　墨家的教育思想225
第七节　道家的教育思想226
第八节　法家的教育实践与思想228
第九节　战国后期的教育论著229
本章 习题234
参考答案235
第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成238
第一节　"独尊儒术"文教政策的确立238
第二节　太学、郡国学与鸿都门学239
第三节　察举制度240
第四节　董仲舒的教育实践与教育思想240
第五节　王充的教育实践与教育思想242
本章 习题245
参考答案246
第四章 封建国家教育体制的完善247
第一节　魏晋南北朝官学的变革247
第二节　隋唐时期教育体系的完备248
第三节　科举制度的建立251
第四节　颜之推的教育思想253
第五节　韩愈的教育思想254
本章 习题258
参考答案259
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展260
第一节　科举制度的演变与官学的改革261
第二节　书院的发展264
第三节　私塾与蒙学教材267
第四节　朱熹的教育思想268
第五节　王守仁的教育思想270
本章 习题274
参考答案276
第六章 理学教育思想的批判与反思278
第一节　理学教育思想的批判278
第二节　黄宗羲的"公其是非于学校"279
第三节　颜元的教育思想279
本章 习题281
参考答案282
第七章 近代教育的起步283
第一节　教会学校在中国的举办283
第二节　洋务学堂的兴办284
第三节　留学教育的起步286
第四节　"中体西用"思想与张之洞的《劝学篇》287
本章 习题290
参考答案291
第八章 近代教育体系的建立293
第一节　维新派的教育实践294
第二节　"百日维新"中的教育改革294
第三节　康有为的教育思想295
第四节　梁启超的教育思想297
第五节　严复的教育思想299
第六节　清末新政时期的教育改革299
第七节　清末的留学教育301
本章 习题304
参考答案304
第九章 近代教育体制的变革306
第一节　民国初年的教育改革307
第二节　蔡元培的教育思想和实践308
第三节　新文化运动时期和20世纪20年代的教育思潮与教育改革运动310
第四节　教会教育的扩张与收回教育权运动313
第五节　1922年"新学制"314
本章 习题320
参考答案321
第十章 南京国民政府的教育323
第一节　教育宗旨与教育方针的变迁323
第二节　教育制度改革325
第三节　学校教育的发展325
第四节　学校教育的管理措施327
本章 习题329
参考答案329
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育330
第一节　新民主主义教育方针的形成330
第二节　干部教育332
第三节　群众教育333
第四节　普通教育334
第五节　革命根据地教育的基本经验335
本章 习题338
参考答案338
第十二章 现代教育家的教育理论与实践341
第一节　杨贤江和马克思主义教育理论341
第二节　黄炎培的职业教育思想与实践343
第三节　晏阳初的乡村教育实验344
第四节　梁漱溟的乡村教育建设345
第五节　陈鹤琴的"活教育"探索346
第六节　陶行知的"生活教育"思想与实践348
本章 习题354
参考答案354
中国教育史专题研究358
专题一：儒家教育思想发展的几个阶段358
专题二：中国古代"性善论"与"性恶论"的教育学意义359
专题三：中国古代教育家的师道观360
专题四：科举制度361
专题五：中国古代官学制度364
专题六：中国古代私学365
专题七：中国近代学制367
专题八：中国古代"性三品说"与教育作用的关系369
第三部分　外国教育史
第一章 东方文明古国的教育374
第一节　古巴比伦的教育374
第二节　古埃及的教育375
第三节　古代印度的教育376
第四节　古代东方文明古国教育发展的特点377
本章 习题378
参考答案378
第二章 古希腊教育379
第一节　古风时代的教育379
第二节　古典时代的教育382
第三节　希腊化时期的教育383
第四节　苏格拉底的教育思想384
第五节　柏拉图的教育思想385
第六节　亚里士多德的教育思想387
本章 习题389
参考答案390
第三章 古罗马教育391
第一节　共和时期的罗马教育391
第二节　帝国时期的罗马教育392
第三节　古罗马的教育思想392
本章 习题396
参考答案396
第四章 西欧中世纪教育397
第一节　基督教教育398
第二节　封建主贵族的世俗教育399
第三节　中世纪大学的形成与发展400
第四节　新兴市民阶层的形成和城市学校的发展401
本章 习题402
参考答案402
第五章 拜占庭与阿拉伯教育404
第一节　拜占庭的教育404
第二节　阿拉伯的教育405
本章 习题406
参考答案407
第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育408
第一节　人文主义教育408
第二节　新教教育411
第三节　天主教教育413
本章 习题414
参考答案415
第七章 欧美主要国家和日本的近代教育416
第一节　英国近代教育417
第二节　法国近代教育420
第三节　德国近代教育422
第四节　俄国近代教育424
第五节　美国近代教育426
第六节　日本近代教育428
本章 习题433
参考答案434
第八章 西欧近代教育思想436
第一节　夸美纽斯的教育思想437
第二节　卢梭的教育思想440
第三节　裴斯泰洛齐的教育思想442
第四节　赫尔巴特的教育思想444
第五节　福禄培尔的教育思想447
第六节　马克思和恩格斯的教育思想449
本章 习题456
参考答案456
第九章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验458
第一节　新教育运动458
第二节　进步教育思潮运动461
本章 习题465
参考答案465
第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度467
第一节　英国教育的发展469
第二节　法国教育的发展472
第三节　德国教育的发展475
第四节　美国教育的发展476
第五节　日本教育的发展479
第六节　苏联教育的发展481
本章 习题489
参考答案489
第十一章 现代欧美教育思想490
第一节　杜威的教育思想490
第二节　现代欧美教育思潮494
本章 习题499
参考答案500
外国教育史专题研究502
专题一：比较分析蒙台梭利与福禄培尔的儿童教育思想502
专题二：比较分析新教育运动和进步教育运动503
第四部分　教育心理学
第一章 教育心理学概述506
第一节　教育心理学的研究对象506
第二节　教育心理学的研究任务507
第三节　教育心理学的历史发展507
本章 习题509
参考答案510
第二章 心理发展与教育511
第一节　心理发展一般规律与教育511
第二节　认知发展理论与教育512
第三节　人格发展理论与教育514
第四节　心理发展的差异与教育516
本章 习题522
参考答案523
第三章 学习及其理论解释525
第一节　学习的一般概述525
第二节　学习的联结理论527
第三节　学习的认知理论531
第四节　学习的建构理论535
第五节　学习的人本理论538
本章 习题546
参考答案547
第四章 学习动机550
第一节　学习动机实质及其作用550
第二节　学习动机的主要理论551
第三节　学习动机的培养与激发554
本章 习题559
参考答案560
第五章 知识的建构563
第一节　知识及知识建构563
第二节　知识的理解565
第三节　错误概念的转变567
第四节　知识的整合与应用569
本章 习题574
参考答案575
第六章 技能的形成577
第一节　技能及其应用577
第二节　心智技能的形成与培养579
第三节　操作技能的形成与训练581
本章 习题585
参考答案586
第七章 学习策略及其教学587
第一节　学习策略及其结构587
第二节　认知策略及其教学588
第三节　元认知策略及其教学590
第四节　资源管理策略及其教学591
本章 习题593
参考答案594
第八章 问题解决能力与创造性的培养595
第一节　当代有关能力的基本理论596
第二节　问题解决的实质与过程597
第三节　问题解决的影响因素599
第四节　问题解决能力的培养600
第五节　创造性及其培养601
本章 习题604
参考答案605
第九章 社会规范学习与品德发展608
第一节　社会规范学习与品德发展的实质608
第二节　社会规范学习的过程与条件609
第三节　品德的形成过程与培养611
第四节　品德不良的矫正612
本章 习题614
参考答案615
教育心理学专题研究617
专题一：概念辨析617
专题二：比较分析618
专题三：问题研究620
第五部分　教育研究方法
第一章 教育研究概述623
第一节　教育研究的界说624
第二节　教育研究的历史、现状和发展趋势626
第三节　教育研究的基本原则628
第四节　教育研究的一般过程630
第五节　教育研究方法及其类型630
本章 习题634
参考答案635
第二章 教育研究的选题与设计636
第一节　选题的主要来源636
第二节　选题的基本要求637
第三节　课题研究的设计638
第四节　课题论证的基本内容643
本章 习题646
参考答案647
第三章 教育文献检索648
第一节　教育文献概述648
第二节　教育文献的种类及主要分布649
第三节　教育文献检索的基本过程及主要方法651
第四节　教育文献检索的要求653
本章 习题655
参考答案656
第四章 教育观察研究657
第一节　教育观察研究概述657
第二节　教育观察研究的基本类型659
第三节　教育观察研究的实施程序660
本章 习题664
参考答案665
第五章 教育调查研究667
第一节　教育调查研究概述668
第二节　问卷调查670
第三节　访谈调查673
第四节　测量调查676
本章 习题681
参考答案682
第六章 教育实验研究683
第一节　教育实验研究概述684
第二节　教育实验的基本类型687
第三节　教育实验研究的效度689
第四节　教育实验的变量控制691
第五节　教育实验设计的主要格式692
本章 习题698
参考答案700
第七章 教育行动研究702
第一节　教育行动研究概述702
第二节　教育行动研究的基本步骤704
本章 习题707
参考答案708
第八章 教育研究资料的整理与分析709
第一节　教育研究资料的整理709
第二节　教育研究资料的定量分析710
第三节　教育研究资料的定性分析712
本章 习题715
参考答案716
第九章 教育研究报告的撰写717
第一节　教育研究报告的主要类型717
第二节　教育研究成果撰写的基本要求720
本章 习题721
参考答案722
教育研究方法专题研究723
专题一：辨析723
专题二：简答题724
专题三：材料分析725
附1：2014年全国硕士研究生入学考试教育学专业入学考试试题728
参考答案733
附2：2014年北京师范大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题739
参考答案739
附3：2014年厦门大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题748
参考答案749