语文太重要：高中写作创意

图书标准信息

• 作者 王召强 著；黄玉峰 编
• 出版社 上海科学技术文献出版社
• 出版时间 2015-08
• 版次 1
• ISBN 9787543967915
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 320页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书共有12讲，介绍了高考作文如何写作才能得到好的成绩，内容包括：第一讲物不平则鸣、第二讲修辞立其诚、第三讲我手写我心、第四讲思维的乐趣、第五讲必也正名乎、第六讲明亮的对话、第七讲故事的效应、第八讲大胆的想象、第九讲辨析辩证法、第十讲说理的面向、第十一讲底层的立场、第十二讲普世的价值，既有名家经典的解读，也有思维训练，对提高学生的思辨能力，以及批判思维的养生均有帮助。

【作者简介】

黄玉峰：1946年12月生于浙江绍兴。上海复旦大学附属中学语文特级教师，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，华东师大中文系硕士生导师，上海市写作学会副会长和上海作家协会会员。著有《教学生活得像个“人”》《说苏轼》《说李白》《说杜甫》等。

【目录】

序
前言
第一讲物不平则鸣001
1.沉默的大多数——王小波《沉默的大多数》003
2.中国人，你为什么不生气——龙应台《野火集》009
言论自由的认识及其基本条件——殷海光《殷海光文集》014
创作自由与社会担当陆天明018
1.成为批判性思考者——文森特•鲁吉罗《超越感觉：批判性思考指南》024
2.批判性思维核心能力
——彼得•法乔恩《批判性思维：思考让你永远年轻》026
第二讲修辞立其诚027
1.立论——鲁迅《野草》029
2.说真话之四——巴金《随想录》031
说真话难，听真话更难刘道玉036
再论说真话——巴金《随想录》043
1.批判性思维自我评估表——知识、技能和态度
——斯特拉•科特雷尔《批判性思维训练手册》047

002
2.引发批判性思维能力的问题
——彼得•法乔恩《批判性思维：思考让你永远年轻》049
第三讲我手写我心053
1.我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？保尔•高更《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》（1897年）055
2.我为什么而活着（WhatIHaveLivedFor）——罗素058
3.认识你自己周国平060
认识自我——克里希那穆提《重新认识你自己》063
文学创作与生命体验王充闾066
培养优秀的思维特质需要经常问自己下面这些问题
——摘自《批判性思维工具》，作者：理查德•保罗、琳达•埃尔德073
第四讲思维的乐趣077
1.思维的乐趣——节选自王小波《思维的乐趣》079
2.中国人的五大思维缺陷童大焕086
愤青：中国人“四化思维”的典型代表
——节选自宋怀常《中国人的思维危机》091
继续清除极端主义思维王学泰094
常见的思维谬误及其应对
——文森特•鲁吉罗：《超越感觉：批判性思考指南》097

第五讲必也正名乎103
1.子非鱼，安知鱼之乐？——《庄子•秋水》105
2.白马非马——《公孙龙子•白马论》107
标签战——刘瑜《观念的水位》112
1.概念的使用和滥用
——摘自安德鲁•海伍德《政治学核心概念》115
批判性文章自我评估表——斯特拉•科特雷尔《批判性思维训练手册》118
第六讲明亮的对话123
1.小事——摘自《雷蒙德•卡佛短篇小说自选集》125
2.粗鄙是中国社会的癌症徐贲128
民主的仙女需要天梯——《可操作的民主——罗伯特议事规则下乡全纪录》读后132
1.重温哈维尔《对话守则》——摘自《青年时报》，2012年2月1日，作者：阿平140
罗伯特议事规则精华15条143
第七讲故事的效应147
1.呼喊特丽莎的人卡尔维诺149
2.故事比现实、比真实更多样更丰富
——杨照《故事效应》153
把好故事讲好
——罗伯特•麦基：《故事：材质•结构•风格和银幕剧作的原理》156

麻辣故事
——杰里•克利弗《小说写作教程》159
经验法则及其误用可能导致的结果
——《批判性思维——思考让你永远年轻》164
第八讲大胆的想象169
1.想象上海王安忆171
2.理想的下午——舒国治《理想的下午》176
想象2049年的中国陈志武180
关于“文学想象力”张炜187
评价证据量表——文森特•鲁吉罗：《超越感觉：批判性思考指南191
第九讲辨析辩证法195
1.先讲形式逻辑，再说辩证法王学泰197
2.正确运用“一分为二”的思维方法边家珍201
辩证法是什么——波普尔《猜想与反驳》205
关于辩证思维的局限性以及辩证法适用范围的思考张树军212
批判性思维的思维标准（上）——理查德•保罗、琳达•埃尔德
《批判性思维工具》218
第十讲说理的面向225
1.微博是好的说理形式吗徐贲227
2.到底谁有理，问问“第三方”徐贲231
道德说理的限度周濂235

1.说理之为教化陈嘉映240
批判性思维的思维标准（下）——理查德•保罗、琳达•埃尔德
《批判性思维工具》246
第十一讲底层的立场251
1.黑窑之恶文明之痛郭于华253
2.底层沦陷与上层逃离童大焕257
底层社会的权利逻辑于建嵘261
如何表现底层人民崔卫平267
科学调查步骤——彼得•法乔恩《批判性思维：
思考让你永远年轻》272
第十二讲普世的价值277
1.没有普世价值李银河279
2.寻求文化中的“普世价值”汤一介283
什么是普世价值唐逸288
走出普世价值的逻辑困境马德普293
1.发展和评价批判性思维的工具彼得•乔法恩博士
——《批判性思维——思考让你永远年轻》298
2.思考和认识水平的7个阶段
——彼得•法乔恩《批判性思维——思考让你永远年轻》299