游戏治疗
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八五品
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作者[美]兰德雷斯 著;雷秀雅、葛高飞 译
出版社重庆大学出版社
出版时间2011-01
版次1
装帧平装
货号12-2-9
上书时间2024-04-07
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
[美]兰德雷斯 著;雷秀雅、葛高飞 译
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出版社
重庆大学出版社
-
出版时间
2011-01
-
版次
1
-
ISBN
9787562457572
-
定价
45.00元
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装帧
平装
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开本
16开
-
纸张
胶版纸
-
页数
294页
-
字数
304千字
- 【内容简介】
-
游戏对于孩子而言,恰如语言对于成人——它是表达情感、探索关系、描述经历及表达愿望的媒介。经过修订后的《游戏治疗》,为建立治疗关系、促进游戏治疗的过程提供了全面且详细的信息——对从第一次会面到治疗结束整个过程中可能出现的关键问题的指导准则、文字记录及个案介绍。
- 【作者简介】
-
加利·兰德雷斯(GarryL.Landreth),教育学博士,LPC,RPT-S,北德克萨斯大学咨询、发展和高等教育系讲席教授,全世界最大的游戏治疗中心的创立者兼市长,是以儿童为中心的游戏治疗和亲子游戏治疗的权威领导者兰德雷斯博士因其相关著作及在促进游戏治疗中的卓越贡献闻名于世,并因对以儿童为中心的游戏治疗的改善和推广获得VirginiaAxline杰出教授奖。
- 【目录】
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1关于我
与孩子相处的原则
参考文献
2游戏的意义
游戏的功能
象征性游戏
儿童用游戏来沟通
治疗过程中的游戏
游戏疗法的阶段划分
适应良好儿童与适应不良儿童在游戏中的表现
参考文献
3游戏疗法的历史与发展
精神分析的游戏疗法
释放疗法
关系游戏疗法
非指导式游戏疗法
游戏疗法在小学
游戏疗法协会
大学训练
游戏治疗中心
亲子游戏治疗
游戏疗法的发展趋势
游戏疗法的效果
参考文献
4对儿童的看法
与儿童相处的原则
儿童具有自愈能力
有些孩子像爆米花,而有些孩子像糖浆
参考文献
5以儿童为中心的游戏疗法
人格理论
以儿童为中心的理论关于人格和行为的观点
关键概念
适应良好与适应不良
有助于成长的治疗条件
治疗关系
目标
在游戏治疗中孩子们学到了什么?
参考文献
6游戏治疗师
创造不同点
全身心投入
性格要素
治疗师的自我觉知
治疗师的自我接纳
游戏治疗师的角色
瑞安——一名接受游戏治疗的即将死亡的孩子
有督导的训练能够促进自我洞察
初试游戏疗法的内心疑惑
推荐的训练项目
参考文献
7游戏室与游戏材料
游戏室的选址
游戏室的规模
游戏室的特点
其他环境中的游戏治疗
选择玩具和游戏材料的理论和依据
玩具的种类
手提袋里的游戏室
游戏室中推荐摆放的玩具和游戏材料
需要考虑的特殊因素
对于游戏疗法名称更改的建议
学校游戏治疗的开展
参考文献
8在治疗过程中的父母
背景信息
家长也必须参与到治疗中吗?
与家长的会谈
获得法律监护人的授权
精神科转介
向家长解释游戏疗法
让家长们准备好分离
参考文献
9关系的开始:儿童时刻
治疗关系的目标
与孩子接触
等候室里的初次见面
构建游戏室里的治疗关系
对抵触、焦虑孩子的回应
孩子眼里的游戏治疗关系
孩子的提问技巧
对于录音、摄像和单向镜的解释
游戏治疗中的笔记
第一次治疗中的治疗师们
治疗关系中的基本要点
参考文献
10促进式回应的特征
细腻敏锐的理解:陪同
关注性认同
关于治疗中回应的细节
促进式回应
将责任交还给孩子
典型的非促进式回应
保罗——治疗中的一个极端的、好动的孩子
11治疗中的限制设置
限制设置的基本准则
什么时候说明限制
治疗限制的基本原理
治疗规则设置的程序
治疗的限制设置过程的步骤
当规则被打破时的处理
规则的含蓄表达
情景限制
治疗过程中治疗师对限制的感想
参考文献
12游戏疗法中的典型问题及其解决办法
孩子沉默不语,我们该怎么办?
如果孩子想带着玩具和食物进入游戏室怎么办?
如果孩子过分依赖,该怎么办?
如果孩子坚持寻求赞美,该如何去做?
如果孩子说你说话很怪异,我们该做什么?
如果孩子要求治疗师做猜谜的游戏,该怎么办?
如果孩子要求表达感情,我们该做什么?
面对孩子拥抱或者坐在治疗师的腿上的要求,该如何去做?
如果孩子想偷一个玩具,我们该如何去做?
如果孩子拒绝离开游戏室,该怎么办?
如果治疗师意外的没有履行承诺,怎么办?
13游戏疗法中的要点
保密性
儿童游戏过程中的参与
在游戏疗法中接受孩子礼物
在学期结束给孩子以奖励或者当治疗关系结束时送给孩子纪念品
要求孩子清理治疗室
告诉孩子他们进行游戏治疗的原因
带朋友来治疗室
邀请父母、兄弟姐妹来游戏治疗室
参考文献
14短期强化式游戏疗法
强化式游戏疗法
短期游戏疗法
总结
参考文献
15孩子游戏治疗
南茜——从秃发到卷发
辛迪——一个有控制欲的小孩
艾米——一个选择性缄默症孩子
兄弟姐妹同组治疗的意义
小结
参考文献
16评估治疗效果和结束
在治疗中评估治疗效果
转变的维度
结束的含义
决定结束的参照点
结束治疗关系的程序
孩子对最后一次治疗的反映
参考文献
17亲子游戏治疗:对亲子关系的训练
教养效能
亲子游戏治疗的发展
亲子游戏治疗的过程
挑选家长
利用团体辅导进行训练
训练课程的结构和内容
调查和评估
兰德雷斯10周亲子游戏治疗模式
参考文献
作者介绍
致谢
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