构成设计（马洪伟 ）（第三版）

图书标准信息

• 作者 马洪伟 主编；张天一 副主编
• 出版社 化学工业出版社
• 出版时间 2020-10
• 版次 3
• ISBN 9787122369789
• 定价 49.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 148页
• 字数 230千字

【内容简介】

本书是艺术构成设计理论与实践训练相结合的应用型专业教材。具体包括平面设计构成、色彩构成、立体构成三个单元的内容。其中对视觉传达的基本构成要素与构成方法，形式美法则与构成应用，色彩基本原理和色彩表现方法，进行了重点讲述与任务训练。立体构成部分重点强化多维立体观念的建立和整体形态意识的训练，整合平面构成、色彩构成与立体构成的知识技能完成立体包装设计、自我创意设计与行为构成的创作与实施，强化综合创造能力的培养与训练。
   本书通过项目教学和任务驱动分解构成设计的知识要点和构成设计各项能力的训练任务，共分14个学习项目，61个训练任务，并在任务实践过程中强调通过大量的手绘构成训练，提高视觉审美辨识能力和实践动手能力，在此基础上，安排一些适合计算机辅助设计的构成任务，引导学习者完成将艺术构成设计理论转化为视觉传达的构成设计能力。
   本书适合于各大专院校、中高职学校艺术与设计相关专业的师生使用，也适合从事艺术与设计相关工作的读者自学参考。

【作者简介】

马洪伟，辽宁省交通高等专科学校，副教授，广告设计与制作专业申办人，主持广告设计与制作专业的专业建设，负责广告设计与制作专业发展报告的编写，主持完成广告设计与制作专业学分制教学计划。有多年高职《构成设计》课程的教学经验。

【目录】

绪论

一、什么是构成设计 / 001

二、构成设计的应用方向 / 001

三、构成设计教育的发展脉络 / 001

四、构成设计的学习目的 / 002

五、构成设计的学习方法 / 002

第一单元 平面构成

项目一 基本元素构成 / 005

任务1 点的构成 / 005

任务2 线的构成 / 007

任务3 面的构成 / 012

项目二 形式美的基本法则构成 / 017

任务1 对比与调和 / 017

任务2 对称与均衡 / 018

任务3 节奏与韵律 / 020

任务4 比例与分割 / 022

项目三 采集与重构 / 025

任务1 自然形态的采集与重构 / 025

任务2 人工形态的采集与重构 / 028

项目四 基本形与骨格的构成 / 030

任务1 基本形的创作与应用 / 030

任务2 骨格的种类与应用 / 033

项目五 综合构成 / 038

任务1 肌理构成 / 038

任务2 图底互换构成 / 042

任务3 平面构成的综合创意应用 / 044

第二单元 色彩构成

项目一 色彩基础 / 048

任务1 调出108种不同的色彩 / 052

任务2 制作12色色相环 / 054

任务3 色彩推移 / 056

项目二 色彩的对比 / 061

任务1 色相对比 / 061

任务2 明度对比 / 064

任务3 纯度对比 / 069

任务4 冷暖对比 / 071

项目三 色彩的调和 / 075

任务1 色相调和 / 075

任务2 明度调和 / 077

任务3 纯度调和 / 078

任务4 折中调和 / 080

任务5 面积调和 / 081

项目四 色彩的感觉 / 085

任务1 色彩的温度感觉 / 086

任务2 色彩的远近感觉 / 088

任务3 色彩的轻重感觉 / 090

任务4 色彩的动静感觉 / 092

任务5 季节的色彩感觉 / 094

任务6 性别的色彩感觉 / 095

任务7 年龄的色彩感觉 / 097 

任务8 环境的色彩感觉 / 098

任务9 味觉的色彩感觉 / 100

任务10 听觉的色彩感觉  / 101

任务11 文化的色彩感觉 / 103

项目五 色彩的采集与重构 / 107

任务1 自然色彩的采集与重构 / 108

任务2 传统民族文化色彩的采集与重构 / 111

任务3 现代艺术色彩的采集与重构 / 113

项目六 色彩的配置表现 / 118

任务1 华丽色彩表现 / 119

任务2 朴素色彩表现 / 120

任务3 柔和色彩表现 / 121

任务4 狂野色彩表现 / 122 

任务5 浪漫色彩表现 / 123

任务6 时尚色彩表现 / 124 

任务7 高雅色彩表现 / 126 

任务8 庄重色彩表现 / 127

任务9 色彩的主题创意表现 / 128

第三单元 立体构成

项目一 立体构成的观念 / 135

任务1 从平面到立体 / 136

任务2 神秘的盒子设计与制作 / 138

任务3 复杂多面体的设计与制作 / 139

项目二 立体构成的创造应用 / 140

任务1 为自己的学校创意设计与制作新大门模型 / 140

任务2 为自己喜欢的产品设计立体包装与视觉传达 / 142

项目三 构成设计拓展创作实践 / 143

任务1 自我头饰面具设计与制作/ 143

任务2 行为构成创作实践 / 144

参考文献