教子有方

图书标准信息

• 作者 牛琳、心一 著
• 出版社 中国社会出版社
• 出版时间 2009-04
• 版次 1
• ISBN 9787508725888
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 258页
• 字数 175千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　家庭教育的方法很多，大多是一些成功家长在实践中总结出来的，我们可以借鉴，也可以自己进行创新，没有统一的模式，因为孩子是有差异的，每个孩子情况不同。比如签订协议法就是被广大家长采用的一种有效方法。它是为了促使孩子达到一定的目标，而由家长和孩子双方共同制订的一个书面合约（也可口头约定），一旦孩子完成某项任务达到合约要求和标准就要兑现约定。有个家长，与自己的儿子约定：只要儿子考上重点高中，就答应给儿子买一台电脑，后来儿子实现了这个目标，家长也兑现了约定。儿子利用电脑进行学习，不但学到了很多知识，而且对计算机编程产生了浓厚的兴趣，最后又考上一所重点大学的计算机专业，他编制的计算机程序被多家计算机公司采用，获得了成功。还有的家长利用微笑教育法、权力归还法等教育孩子，都取得了较好的效果。

【作者简介】

　　牛琳，北京师范大学发展心理-人力资源开发与管理学博士；
　　中国教研网家庭教育研究中心主任；全国妇联现代女性大讲堂主讲嘉宾；高级婚姻家庭指导师；
　　中央电视台经济频道“全家总动员”栏目、少儿频道“成长在线”栏目、科学与教育频道“家庭”栏目；上海东方卫视“今天的中国”栏目；湖北电视台“妈妈课堂”等栏目特邀专家；全国近百家媒体对她的家教思想进行了宣传报道。
　　她是一位成功的母亲，她将东、西方教育有机地结合，总结出一套适合中国国情的教育理念和方法。她通过教育理念和方法的实践，使她17岁的儿子以当地高考冠军的好成绩考入清华大学。她是一位深受孩子们喜爱的“知心妈妈”。在全国各地举行家教专题报告会600多场，直接接受过她的咨询和辅导的家长及孩子几十万人，无数的孩子由此改善了和父母的关系，树立了学习的目标，明确了自己肩上的责任，激发起了学习的内在动力。她是一位深受家长欢迎的著名教育专家，她帮助了众多家长走出了教子的误区。
　　心一（本名，王焕斌，空军指挥学院心理学教师），硕士研究生。国家职业心理咨询师（二级），催眠治疗师，音乐治疗师，家庭教育高级指导师。中国心理卫生协会会员。总政政工网心理咨询专家、空军心理教育疏导中心专家组成员。国家《心理疾病与防治》课题组成员。《现代教育报》、《基层政工读物》等杂志心理专栏撰稿人。发表心理学文章60多篇，编写心理学书籍5部。擅长人际关系、婚恋家庭、亲子关系、学习障碍、职业（专业）选择、压力情绪管理、心理危机等领域心理咨询、治疗。曾荣立二等功一次、三等功三次。2008年“5·12”汶川大地震后作为“军队抗震救灾心理服务专家组”首批成员，赴四川灾区开展心理服务，受到了军委副主席徐才厚、国防部长梁光烈等首长的亲切接见和肯定。其事迹及做法先后被中央电视台、重庆卫视、前卫报等军内外媒体报道。

【目录】

我们怎样当家长
一、树立正确的家教观念
二、营造浓厚的家教环境
三、具有较强的家教能力

生育篇
一、生一个健康、聪明的宝宝
二、孕期身心保健必不可少
三、电脑、手机、微波、电热毯等对胎儿的影响
四、为母亲和胎儿的安全做好产前检查

养育篇
一、精心护理，新生儿生命的保障
二、洁净、温暖、优美的环境是新生儿生存的特殊需求
三、新生儿患病要早治
四、新生儿的某些“异常”不是病
五、母乳喂养好
六、用体重判断小儿体格发育
七、身长是小儿骨骼发育的一项重要指标
八、动作发育是婴儿智力发展的重要基础
九、语言训练对孩子十分重要
十、从小培养好的生活习惯

早期教育与智力开发篇
一、开发婴幼儿智力的关键是促进大脑发育
二、右脑潜能的开发
三、关注孩子的特点
四、孩子语言的发展
五、关注孩子的情绪
六、给孩子爱的鼓励
七、走出对孩子行为的认识误区

教子方法篇
一、鼓励赞美法
二、智爱教育法
三、家规控制法
四、语言沟通法
五、说话的重要性
六、对“谁”说话
七、怎样说话
八、说话的原则
九、说“不”教育法
十、目标激励法

解决问题篇
一、如何帮助孩子提高学习成绩
二、如何帮助学业不良孩子
三、家有“中考生”，家长该做些什么
四、家有“高考生”，家长该做些什么
五、哪些孩子需要求助心理咨询师
六、“好学生”要有一个“好心情”