幼儿音乐教育（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材

图书标准信息

• 作者 王惠然、陈莉 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 4
• ISBN 9787303183920
• 定价 27.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 207页
• 字数 275千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国学前教育研究会教师发展专业委员会规划教材；“十二五”职业教育国家规划教材

【内容简介】

　　《幼儿音乐教育（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要供五年制高专和三年制高专学前教育专业使用，课程教学目标为使学生了解幼儿音乐教育的意义和内涵，掌握设计与实施各种幼儿音乐教育活动的基本技能，为学生入职后从事幼儿音乐教育工作奠定扎实的专业基础。教学内容在整体讲述幼儿音乐教育基本理论的基础上，分类介绍了歌唱、韵律、打击乐演奏、音乐欣赏四个类型活动的幼儿发展特点及组织与指导策略？

【作者简介】

主编：王惠然，女，保定幼儿师范高等专科学校教授，科研培训处主任。曾在省级以上刊物发表论文10篇，其中6篇为核心期刊发表。撰写中央教科所2006年度基金课题《三地幼儿园教育质量发展现状的研究》结题报告中第四部分。作为课题组核心成员参与《纲要》调研项目“中国学前教育发展战略研究”， 撰写其研究成果《中国学前教育发展战略研究》一书中的“专题一”。参与国家社科基金十一五课题《我国幼儿教育质量发展与促进研究》，撰写其成果中专题《我国公办幼儿园与民办幼儿园比较研究》。主编《儿童入学关键能力提升课程?音乐美术（上、下）》和《幼儿教师音乐知识与技能》等教材与著作。

【目录】

单元一 走进幼儿音乐教育
第一课幼儿音乐教育的意义
一、幼儿音乐教育的功能
一、幼儿音乐教育对幼儿学习与发展的价值
第二课幼儿音乐教育的内涵
一、幼儿音乐教育的内容
一、幼儿音乐教育的特点

单元二 幼儿音乐教育活动的设计与实施
第一课幼儿音乐教育活动的设计
一、幼儿音乐教育活动预设方案的内容要求
二、幼儿音乐教育活动预设方案的撰写要求
第二课幼儿音乐教育活动的实施
一、幼儿音乐教育活动的实施依据与指导要点
二、幼儿音乐教育活动的支持性策略
二、幼儿音乐教育活动实施后的反思与调整

单元三 幼儿歌唱活动
第一课幼儿歌唱能力发展特点
一、3～4岁幼儿歌唱能力的发展
二、4～6岁幼儿歌唱能力的发展
第二课幼儿歌唱活动的目标与内容
一、幼儿歌唱活动的目标
二、幼儿歌唱活动的内容
第三课 幼儿歌唱活动的组织与指导
一、指导幼儿学唱新歌的一般步骤
一、组织幼儿歌唱活动常用的方法

单元四 幼儿韵律活动
第一课幼儿韵律活动能力发展特点
一、3～4岁幼儿韵律活动能力的发展
一、4～6岁幼儿韵律活动能力的发展
第二课幼儿韵律活动的目标与内容
一、幼儿韵律活动的目标
二、幼儿韵律活动的内容
第三课幼儿韵律活动的组织与指导
一、指导幼儿韵律活动的一般步骤
一、组织幼儿韵律活动常用的方法
单
元五 幼儿打击乐演奏活动
第一课幼儿打击乐演奏能力发展特点
一、3～4岁幼儿打击乐演奏能力的发展
一、4～6岁幼儿打击乐演奏能力的发展
第二课幼儿打击乐演奏活动的目标与内容
一、幼儿打击乐演奏活动的目标
一、幼儿打击乐演奏活动的内容
第三课幼儿打击乐的配器与记谱
一、幼儿打击乐演奏活动的配器
一、幼儿打击乐的记谱
第四课幼儿打击乐演奏活动的组织与指导
一、指导幼儿打击乐演奏活动的一般步骤
一、幼儿打击乐演奏活动应注意的问题

单元六 幼儿音乐欣赏活动
第一课幼儿音乐欣赏能力发展特点
一、3～4岁幼儿音乐欣赏能力的发展
一、4～6岁幼儿音乐欣赏能力的发展
第二课幼儿音乐欣赏活动的目标与内容
一、幼儿音乐欣赏活动的目标
二、幼儿音乐欣赏活动的内容
第三课 幼儿音乐欣赏活动的组织与指导
……
单元七 国外儿童音乐教育经验借鉴
单元八 幼儿音乐教育评价
参考文献
后记