价值观学习的情感基础研究

图书标准信息

• 作者 王平
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2023-02
• 版次 1
• ISBN 9787303284658
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 228页
• 字数 234千字

【内容简介】

关注人的价值观状况，重视对人尤其是儿童青少年的价值观教育和引导，既是当代学校教育面临的紧迫任务和复杂挑战之一，也是教育领域回应时代和人的成长需求的重要方式之一。本书直面当代儿童青少年的成长需要和学校价值观教育现状，基于情感教育理论观点和旨趣，对价值观与人的关系进行哲学考察，并基于人的生命和存在现象立论“情感作为价值观形成的基础”这一理论观点和命题，本研究关注具体人与特定情境之间的互动，并由此阐发学校在儿童青少年价值观教育中的变革和努力的方向。

【作者简介】

王，教育学博士，师范大学教育科学学院讲师，现为道德教育研究所研究员、中国陶行知研究会教育与情感文明专业委员会常务理事，主要研究领域为教育哲学、情感教育、道德与价值观教育、教师教育等；主持社科教育学青年项目、中国博士后科学资助项目，参与联合国教科文组织项目、社科重点招标课题等多项课题的研究工作，在教育研究教育发展研究等期刊发表学术20余篇。

【目录】

引言人的价值观近况及其教育难题

章价值观与人的情感存在

一、价值作为人的存在体悟和生命现象

二、价值感受通达社会共同价值观

第二章情感与价值观形成

一、对“价值观形成”的社会历史察

二、情感的重要

三、价值观形成:从教育走向学

第三章价值观学与情感培育

一、价值观学:复杂的生命教育实践

二、重新理解教育的地位与作用

三、培育与价值观相关的基础情感品质

第四章情感课堂与学科育人

一、情感课堂及其育人指向

二、学科与中价值观的情感显现

三、设计凸显价值观的情感纬度

第五章教师情感人文素养与价值观教育

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