山香2022特岗教师招聘考试学霸必刷题库 教育理论基础

图书标准信息

• 作者 山香教师招聘考试命题研究中心
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2021-05
• 版次 1
• ISBN 9787565664649
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 752页

【内容简介】

本书分为题本和答案本。内容涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育政策法规解读、教育教学技能和教育写作等。选题丰富，题型涵盖了各地区特岗教师招聘考试的常考题型，考查知识点广泛，搭配清晰易懂的解析，可帮助考生高效、全面的备考。

【作者简介】

山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。

【目录】

目录第一部分教育学第一章教育与教育学003专题一教育概述003专题二教育的发展历程007专题三教育学及其产生与发展012第二章教育的基本规律023专题一教育与社会的发展023专题二教育与人的发展030第三章教育目的与教育制度038专题一教育目的概述038专题二我国的教育目的043专题三学校教育制度050专题四我国的学校教育制度053第四章教师与学生057专题一教师057专题二学生067专题三师生关系072第五章课程077专题一课程概述077专题二课程目标与课程内容082专题三课程结构、课程管理与课程资源085专题四课程设计、实施与评价088第六章教学092专题一教学概述092专题二教学过程093专题三教学原则097专题四教学方法103专题五教学组织形式110专题六教学工作的基本环节114专题七教学评价与教学模式118第七章德育122专题一德育概述122专题二德育过程124专题三德育原则128专题四德育方法134专题五德育途径与德育模式139第八章班级管理与班主任工作142专题一班级与班级管理142专题二良好班集体的培养145专题三班主任工作概述149第九章课外、校外教育与三结合教育154专题一课外、校外教育154专题二学校、家庭、社会三结合教育157第十章教育研究及其方法161专题一教育研究及其基本过程161专题二教育研究方法163第二部分心理学第一章心理学概述169第二章认知过程172专题一注意172专题二感觉与知觉176专题三记忆181专题四表象与想象187专题五言语与思维190第三章情绪情感、意志过程195专题一情绪和情感195专题二意志199第四章个性心理202专题一需要、动机与兴趣202专题二能力207专题三气质与性格213第三部分教育心理学第一章教育心理学概述221第二章心理发展及个别差异225专题一心理发展概述225专题二认知发展与教育228专题三中小学生人格发展235专题四学生的个别差异239第三章学习理论245专题一学习概述245专题二行为主义学习理论250专题三认知派学习理论259专题四人本主义学习理论和建构主义学习理论265第四章学习心理269专题一学习动机269专题二学习策略278专题三学习迁移284专题四知识的学习291专题五技能的形成295专题六问题解决与创造性300专题七态度与品德的形成305第五章教学心理310专题一教学设计310专题二课堂管理313第六章心理健康与教师职业心理317专题一心理健康与学生心理辅导317专题二教师职业心理322第四部分新课程改革专题一新课程改革概述329专题二新课程与教学改革330专题三综合实践活动334第五部分教师职业道德专题一教师职业道德概述339专题二教师职业道德的基本原则、范畴342专题三《中小学教师职业道德规范》解读344专题四教师职业道德修养与评价350第六部分教育政策法规解读专题一教育法律基础355专题二依法执教与教师违法（侵权）行为预防359专题三现行主要的教育法律法规及重要规定解读364第七部分教育教学技能专题一教学设计技能385专题二课堂教学技能388专题三说课技能、教学反思技能与教学语言表达技能391专项练习教育写作393目录第一部分教育学第一章教育与教育学001专题一教育概述001专题二教育的发展历程006专题三教育学及其产生与发展012第二章教育的基本规律023专题一教育与社会的发展023专题二教育与人的发展029第三章教育目的与教育制度037专题一教育目的概述037专题二我国的教育目的042专题三学校教育制度047专题四我国的学校教育制度050第四章教师与学生054专题一教师054专题二学生063专题三师生关系066第五章课程071专题一课程概述071专题二课程目标与课程内容076专题三课程结构、课程管理与课程资源079专题四课程设计、实施与评价082第六章教学084专题一教学概述084专题二教学过程086专题三教学原则090专题四教学方法096专题五教学组织形式103专题六教学工作的基本环节106专题七教学评价与教学模式109第七章德育114专题一德育概述114专题二德育过程116专题三德育原则119专题四德育方法123专题五德育途径与德育模式128第八章班级管理与班主任工作130专题一班级与班级管理130专题二良好班集体的培养133专题三班主任工作概述136第九章课外、校外教育与三结合教育139专题一课外、校外教育139专题二学校、家庭、社会三结合教育142第十章教育研究及其方法145专题一教育研究及其基本过程145专题二教育研究方法147第二部分心理学第一章心理学概述149第二章认知过程152专题一注意152专题二感觉与知觉157专题三记忆163专题四表象与想象169专题五言语与思维172第三章情绪情感、意志过程177专题一情绪和情感177专题二意志181第四章个性心理184专题一需要、动机与兴趣184专题二能力189专题三气质与性格196第三部分教育心理学第一章教育心理学概述201第二章心理发展及个别差异205专题一心理发展概述205专题二认知发展与教育207专题三中小学生人格发展213专题四学生的个别差异218第三章学习理论223专题一学习概述223专题二行为主义学习理论227专题三认知派学习理论235专题四人本主义学习理论和建构主义学习理论240第四章学习心理243专题一学习动机243专题二学习策略252专题三学习迁移258专题四知识的学习265专题五技能的形成269专题六问题解决与创造性275专题七态度与品德的形成280第五章教学心理285专题一教学设计285专题二课堂管理288第六章心理健康与教师职业心理291专题一心理健康与学生心理辅导291专题二教师职业心理296第四部分新课程改革专题一新课程改革概述300专题二新课程与教学改革302专题三综合实践活动304第五部分教师职业道德专题一教师职业道德概述306专题二教师职业道德的基本原则、范畴308专题三《中小学教师职业道德规范》解读309专题四教师职业道德修养与评价313第六部分教育政策法规解读专题一教育法律基础315专题二依法执教与教师违法（侵权）行为预防320专题三现行主要的教育法律法规及重要规定解读323第七部分教育教学技能专题一教学设计技能337专题二课堂教学技能341专题三说课技能、教学反思技能与教学语言表达技能344专项练习教育写作345