以学生为主体的立德树人实践

图书标准信息

• 作者 李浩泉 主编
• 出版社 光明日报出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787519443412
• 定价 68.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 230页
• 字数 227千字

【内容简介】

立德树人根本任务的实现有赖于受教育者主体作用的发挥、内在活力的激发。东莞职业技术学院在校园文化建设中，立足于高职教育特色，贴近学生思想实际，广泛开展思想引导、献爱心、学业帮扶、技能提升、心理疏导、生活指导、励志活动、文化兴趣班等工作，让学生在自我教育、自我管理、自我服务中锤炼思想、提升素质、增长才干，这既符合教育规律的要求，也是高校立德树人的目的所在。在激发学生主体自觉、落实立德树人根本任务的过程中，东莞职业技术学院注重从五个方面入手：一是注重解决学生的实际问题，加强人文关怀；二是建立多样的人文社团，激发学生的参与热情；三是创造更多接触社会的机会，让学生在历练中成长；四是建立科学的评价机制，强化质量监控；五是紧跟时代步伐，提高工作能力和水平。通过几年的探索和实践，较好地将思想政治教育工作融入校园文化当中，有效地激发了学生的潜能，帮助其全面发展、个性成长。对这些成果进行汇编，有利于启发各高职院校结合本校资源，在特色校园文化建设中立德树人。

【作者简介】

李浩泉  （1978- ），男，广东东莞人，硕士研究生，助理研究员，东莞职业技术学院学生处处长，研究方向为大学生人文素质教育与思想政治教育。曾承接多项市级课题，形成的《东莞志愿服务发展状况和机制优化研究报告》和《东莞统筹城乡一体化创建打造高品质现代城市文明研究》得到市领导的批示。近年来参与学院创建省一流高职院校中的人文素质教育项目的方案起草、专家论证、经费配套、工作督导等工作。主持的《“我们的宿舍家园”社会主义核心价值观实践养成教育》项目获2016年广东高校校园文化建设优秀成果高职组一等奖。

【目录】

作者介绍
李浩泉（1978- ），男，广东东莞人，硕士研究生，助理研究员，东莞职业技术学院学生处处长，研究方向为大学生人文素质教育与思想政治教育。曾承接多项市级课题，形成的《东莞志愿服务发展状况和机制优化研究报告》和《东莞统筹城乡一体化创建打造高品质现代城市文明研究》得到市领导的批示。近年来参与学院创建省高职院校中的人文素质教育项目的方案起草、专家论证、经费配套、工作督导等工作。主持的《“我们的宿舍家园”社会主义核心价值观实践养成教育》项目获2016年广东高校校园文化建设成果高职组一等奖。
序言