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简明教育学教程
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作者杜德栎、曹汉斌 主编
出版社中国人民大学出版社
出版时间2010
装帧平装
货号9787300121888
上书时间2024-11-13
- 在售商品 暂无
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- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
图书标准信息
- 作者 杜德栎、曹汉斌 主编
- 出版社 中国人民大学出版社
- 出版时间 2010
- ISBN 9787300121888
- 定价 29.80元
- 装帧 平装
- 开本 23cm
- 页数 304页
- 正文语种 简体中文
- 【内容简介】
- 本书分为十二章，内容包括：教育与教育学、教育功能、教育目的、学校教育制度、教师与学生、课程、教学理论、教学实践、学校德育、班级管理、教师教育研究等。
- 【目录】
- *
*节 对教育的认识
第二节 教育的历史发展
第三节 教育学的产生和发展
第二章 教育功能
*节 教育功能概述
第二节 教育的个体功能
第三节 教育的社会功能
第三章 教育目的
*节 教育目的概述
第二节 我国的教育目的
第四章 学校教育制度
*节 学校教育制度概述
第二节 学校教育制度的形成与发展
第五章 教师与学生
*节 教师
第二节 学生
第三节 教师与学生的关系
第六章 课程
*节 课程与课程理论
第二节 课程的表现形式
第三节 课程资源开发
第七章 教学理论
*节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学组织形式
第八章 教学实践
*节 教学实务
第二节 教学设计
第三节 教学方法
第四节 课堂教学疾病的预防与诊治
第九章 学校德育
*节 德育概述
第二节 思想品德的形成与发展
第三节 德育原则
第四节 德育的途径与方法
第十章 班级管理
*节 班级管理理论
第二节 班级管理的内容
第三节 班级管理与班主任
第十一章 教师教育研究
*节 学校教育研究的理论
第二节 学校教育研究的一般方法
第三节 教师教育研究的发展——校本研究
第十二章 基础教育改革
*节 基础教育改革的理论
第二节 我国现代基础教育改革
第三节 世界基础教育改革的发展趋向
主要参考书目
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