幼儿园早期阅读活动设计与实施

图书标准信息

• 作者 何志红 著
• 出版社 电子工业出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787121280580
• 定价 43.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 140页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

自《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》颁布以来，对幼儿早期阅读活动的实践研究日益受到广大幼教工作者的关注与重视。北京市朝阳区垡头幼儿园基于对幼儿早期阅读研究的大背景，探索以培养幼儿阅读兴趣及幼儿早期阅读能力为突破口、以绘本教学活动为途径，开展幼儿早期阅读活动的实践研究。 本书分为三部分：分别从理论上阐述了早期阅读的概念、意义及实施原则；从实践的角度展现了多年来幼儿园开展早期阅读研究的经验；从教师、家长的视角展现研究过程中教师、家长的思想转变和感悟，图文并茂、实操性强。希望本书的出版能够为更多幼儿园教师及对幼儿早期阅读感兴趣的广大家长提供借鉴和思考。                                                      。

【作者简介】

何志红，1987.7―2001.8在北京市朝阳区劲松第二幼儿园任教师2001.9---2004.8在北京市朝阳区劲松第二幼儿园任保教主任2004.9---2009.12在北京市朝阳区劲松第*幼儿园任执行园长2010.1---至今在北京市朝阳区垡头幼儿园任园长

【目录】

第一章早期阅读――理论篇1

第一节早期阅读的概念2

第二节开展早期阅读的重要性　2

一、国外关于早期阅读的研究现状述评3

二、我国关于早期阅读的研究及其观点4

第三节开展早期阅读应遵循的原则5

一、激发兴趣原则5

二、生活化原则6

三、教育性原则6

四、适宜性原则6

第二章早期阅读――实践篇9

第一节选择适合的早期阅读读物．10

一、为小班幼儿选择适合的图画书10

二、为中班幼儿选择适合的图画书12

三、为大班幼儿选择适合的图画书14

第二节创设适合的早期阅读环境17

一、创设温暖、舒适的小班阅读环境17

二、创设游戏化的中班阅读环境20

三、创设能满足多方面需求的大班阅读环境23

第三节如何设计早期阅读教学活动26

一、阅读教学活动目标的设计27

二、阅读教学活动准备的设计29

三、活动过程的设计30

第四节开展集体早期阅读活动的方法32

一、幼儿期阅读发展特点33

二、开展集体阅读活动应遵循的原则33

三、开展阅读活动的关键点34

第五节从一本图画书出发开展系列活动40

第三章早期阅读――感悟篇．81

第一节教师感悟篇．82

第二节家长感悟篇108