我国教育信息化建设与应用专题研究报告

图书标准信息

• 作者 《教育信息化建设与应用研究》课题组 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2010-09
• 版次 1
• ISBN 9787040305111
• 定价 65.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 416页
• 字数 510千字

【内容简介】

《我国教育信息化建设与应用专题研究报告》是教育部教育改革和发展战略与政策研究重大课题——“教育信息化建设与应用研究”的重大成果，课题组最终研究成果主要包括三本系列丛书：（1）《我国教育信息化建设与应用现状调研与战略研究报告》；（2）《我国教育信息化建设与应用专题研究报告》；（3）《教育信息化建设与应用标准及规范汇编》本系列丛书内容的前沿性和创新性体现在：（1）原创性的我国教育信息化现状的实证研究；（2）首创性的国内外教育信息化标准汇编；（3）前瞻性的我国教育信息化战略研究。其学术价值在于构建了我国教育信息化建设与发展的研究思路与框架，应用价值在于成为我国相关政府部门制定政策的重要依据。

【目录】

第1章基础教育信息化建设与应用
1.1调研设计与过程
1.2调研结果与问题发现
1.3面临的挑战
1.4建议与措施
第2部分调研主题二：高等教育信息化

第2章高等教育信息化
2.1调研设计与过程
2.2调研结果与问题发现
2.3调研结果评析
2.4建议与措施
第3部分专项调研

第3章数字图书馆
3.1调研设计与过程
3.2调研结果
3.3调研结果评析
3.4建议与措施

第4章数字博物馆
4.1调研设计与过程
.4.2调研结果与问题发现
4.3调研结果评析
4.4建议与措施

第5章教育电子政务
5.1调研设计与过程
5.2调研结果与问题发现
5.3调研结果评析
5.4建议与措施

第6章cernet
6.1调研设计与过程
6.2调研结果与问题发现
6.3调研结果评析

第7章chinagrid
7.1调研设计与过程
7.2调研结果与问题发现
7.3调研结果评析
7.4建议与措施

第8章cebsat
8.1调研设计与过程
8.2调研结果与问题发现
8.3调研结果评析
8.4建议与措施

第9章现代远程教育
9.1调研设计与过程
9.2调研结果与问题发现
9.3调研结果评析

第10章中国教育软件产业现状
10.1调研设计与过程
10.2调研结果与问题发现
10.3调研结果评析
10.4建议与措施

第11章国外教育信息化调研
11.1调研设计与过程
11.2各国综述
11.3美国
11.4英国
11.5.日本
11.6韩国
11.7印度
11.8巴西
11.9启示与建议

第12章教育信息化标准调研分析
12.1我国教育信息化标准调研分析
12.2国外教育信息化标准调研分析
12.3我国教育信息化标准与国外标准的对比分析
12.4我国教育信息化标准建设的对策和建议