• 信息技术(基础模块) (第2版)
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信息技术(基础模块) (第2版)

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作者张丹阳

出版社人民邮电出版社

出版时间2023-09

版次2

装帧平装

货号9787115626301

上书时间2024-12-05

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 张丹阳
  • 出版社 人民邮电出版社
  • 出版时间 2023-09
  • 版次 2
  • ISBN 9787115626301
  • 定价 59.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 260页
  • 字数 409千字
【内容简介】
本书依据《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》的课程目标、 内容标准及相关要求编写而成, 是高职信息技术(基础模块)的配套教材。 本书根据学生的认知规律, 精心设 计教学内容充分激发学生的学习兴趣, 培养学生的学习能力, 提升学生的信息素养, 拓展学生 的专业视野, 帮助学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术, 了解大数据、 人工智能、 区块链 等新一代信息技术, 具备支撑专业学习的能力, 能在日常生活、 学习和工作中综合运用信息技术 解决问题;使学生拥有团队意识和职业精神, 具备独立思考和主动探究能力, 为学生职业能力的持续发展奠定基础。
  本书采用单元任务式结构, 介绍信息技术的相关基础知识和计算机操作技能。 全书共6个单 元, 分别为文档处理、 电子表格处理、 演示文稿制作、 信息检索、 新一代信息技术概述、 信息素养与社会责任。
  本书可作为高职高专非计算机专业 ”大学计算机基础” 课程的教材, 也可作为计算机等级考试的辅导教材。
【作者简介】
具有较强的科研及工程实践能力,在长期计算机应用开发中积累了大量的实践经验。曾先后主持开发了《天津医科大学总医院网络系统工程及HIS软件系统》、《鲁北化工“152030”工程计算机集散控制系统》等11项企事业单位的科研和工程项目,内容涉及软件技术、网络集成与实施、管理信息、工业控制等领域,积累了丰富的实践经验。这些项目至今仍在生产、管理中发挥着重要作用。主持建设了3个省部级以上的计算机实训基地;完成了7项教育科研项目,其中1项获得国家教学成果二等奖,1项获得天津市教学成果一等奖,3项获得天津市教学成果二等奖。
【目录】
III

目 录

C O N T E N T S

单元1 文档处理 /1

任务1 编辑调研报告 / 2

1.1.1 了解Word2016 文字处理软件 / 2

1.1.2 了解调研报告的相关知识 / 3

1.1.3 创建调研报告文档 / 5

1.1.4 编辑“调研报告“文档 / 7

1.1.4 “调研报告“文档的保护、类型转

换和打印 / 9

任务2 编辑制作通知公文 / 13

1.2.1 建“通知”文档及录入文件文字 / 14

1.2.2 设置页面布局 / 14

1.2.3 版头各部分内容设置 / 16

1.2.4 发文机构设置 / 17

1.2.5. 其他设置 / 18

任务3 制作销售业绩表 / 21

1.3.1. 创建表格 / 22

1.3.2. 设置表格样式 / 22

1.3.3. 设置表格内容布局 / 22

1.3.4. 绘制斜线表头 / 22

1.3.5. 表格数据按小数点对齐 / 23

1.3.6. 设置表头自动重复 / 24

1.3.7. 表格数据自动求和 / 24

1.3.8. 表格数据自动求平均值 / 25

1.3.9. 自动生成统计饼图 / 25

任务4 编辑毕业论文 / 26

1.4.1 毕业论文排版格式要求 / 27

1.4.2 页面设置 / 28

1.4.3 创建标题样式 / 28

1.4.4 多级列表自动编号设置 / 31

1.4.5 插入页眉和页脚 / 33

1.4.6 创建目录 / 36

任务5 协同编辑文档 / 38

1.5.1 通过批注方式协同编辑 / 39

1.5.2 通过云共享实现在线实时协作 / 42

【学习笔记】

【考核评价】

一、填空题 (每空5 分,共25 分) / 46

二、选择题(每题6 分,共30 分) / 46

三、实训练习(2 题,共45 分) / 46

模块2 电子表格处理 /1

任务1 制作员工信息登记表 / 2

2.1.1 了解Excel 2016 工作界面 / 3

2.1.2 Excel 2016 的部分基本操作 / 3

2.1.3 制作工作表 / 5

2.1.4 美化工作表 / 11

2.1.5 页面设置及打印 / 14

2.1.6 保护工作表和工作簿 / 16

任务2 编辑培训成绩统计表 / 19

2.2.1 制作工作表 / 19

2.2.2 计算工作表 / 20

2.2.3 分析工作表 / 23

任务3 绘制培训成绩分析图 / 28

2.3.1 了解Excel 2016 图表 / 28

2.3.2 绘制柱形图 / 29

2.3.3 绘制直方图 / 33

2.3.4 绘制雷达图 / 36

IV

目 录

C O N T E N T S

任务4 编辑产品销售业绩数据透视表和数据

透视图 / 39

2.4.1 创建原始数据表 / 39

2.4.2 创建数据透视表 / 41

2.4.3 创建数据透视图 / 46

【学习笔记】

【考核评价】

一、单选题(每题2 分,共30 分) / 50

二、多选题(每题3 分,共15 分) / 51

三、上机测试题(共55 分) / 51

单元3 演示文稿制作 /52

【学习目标】 / 52

【知识图谱】 / 52

任务1 制作产品发布演示文稿 / 53

任务2 制作项目汇报演示文稿 / 74

【学习笔记】

【考核评价】 / 101

一、单选题(每题2 分,共28 分) / 101

二、多选题(每题3 分,共18 分) / 102

三、判断题(每题2 分,共24 分) / 102

四、操作题(共30 分) / 103

单元4 信息检索 /102

任务1 了解信息检索 / 103

4.1.1 信息检索的基础知识 / 103

4.1.2 信息检索的基本流程 / 104

4.1.3 信息检索的应用场景 / 106

任务2 使用搜索引擎检索信息 / 107

4.2.1 了解搜索引擎 / 108

4.2.2 自定义搜索方法 / 109

4.2.3 常用的检索方法 / 111

任务3 使用信息平台检索信息 / 113

4.3.1 检索Web 网页信息 / 113

4.3.2 检索社交媒体平台信息 / 116

4.3.3 使用商业查询平台进行信息检索-

天眼查 / 118

任务4 使用专用平台检索信息 / 120

4.4.1 检索期刊、论文信息 / 120

4.4.2 检索专利、商标信息 / 122

4.4.3 检索电子商务平台信息 / 124

【考核评价】

一、 单选题(每题2 分,共30 分) / 132

二、多选题(每题4 分,共20 分) / 133

三、判断题(每题2 分,共20 分) / 133

四、问答题(每题10 分,共30 分) / 133

单元5 新一代信息技术

概述 /134

任务5.1 了解人工智能 / 135

5.1.1 理解人工智能的基本概念 / 136

5.1.2 了解人工智能的发展历程 / 137

5.1.3 理解人工智能的技术特点与典型应

用 / 141

V

目 录

C O N T E N T S

任务5.2 了解量子信息技术 / 144

5.2.1 理解量子信息的基本概念 / 145

5.2.2 了解量子信息的发展历程 / 146

5.2.3 理解量子信息的技术特点 / 148

5.2.4 了解量子信息的应用领域 / 150

任务5.3 了解移动通信技术 / 152

5.3.1 理解移动通信的基本概念 / 153

5.3.2 了解移动通信的发展历程 / 154

5.3.3 了解5G 的应用领域 / 157

任务5.4 了解物联网技术 / 161

5.4.1 理解物联网的基本概念 / 161

5.4.2 了解物联网的发展历程 / 162

5.4.3 理解物联网的技术特点 / 163

5.4.4 了解物联网的典型应用场景 / 166

任务5.5 了解区块链技术 / 171

5.5.1 理解区块链的基本概念 / 171

5.5.2 了解区块链的发展历程 / 173

5.5.3 理解区块链的技术特征 / 174

5.5.4 了解区块链的典型应用 / 175

【学习笔记】

【考核评价】

一、单选题(每题2 分,共24 分) / 184

二、多选题(每题2 分,共16 分) / 184

三、判断题(每题1 分,共10 分) / 185

四、简答题(每题10 分,共50 分) / 185

单元6 信息素养与社会责任 /1

6.1 认识信息素养 / 2

6.1.1 信息素养的提出 / 2

6.1.2 信息素养的内涵 / 3

6.1.3 信息素养的标准 / 6

任务6.2 信息技术发展史 / 7

6.2.1 了解信息技术发展史 / 7

6.2.1 知名信息技术企业的发展历程 / 10

6.2.2 了解信息安全及自主可控 / 12

6.3 信息伦理与职业行为自律 / 22

6.3.1 理解信息伦理知识 / 22

6.3.2 信息伦理相关法律法规 / 23

6.3.3 信息道德与职业行为自律 / 26

【拓展任务】

【学习笔记】

【考核评价】

一、单选题(每题5 分,共计30 分) / 30

三、简答题(每题20 分,共计40 分) / 31
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