当代中国德育研究新进展

图书标准信息

• 作者 中国德育杂志社、教育研究杂志社 组编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2011
• 版次 1
• ISBN 9787107237072
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 23cm
• 页数 512页
• 字数 100千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书内容包括：德育理论、价值观教育、多元文化与德育、师德师风建设、公民教育、网络与德育、课程育人、德育心理、儿童发展等。

【目录】

:
【总论】
  做成一个人――道德教育的根本指向
  改革开放30年学校德育政策回顾
  加强青少年思想道德教育的思考
【德育理论】
  学生道德社会化内容的应有之义：“共享”抑或“多元”
  “道德”是道德教育有效性的依据
  “道德”与“更道德”的区分之辩――与陆有铨教授商榷
  “冲动形态的伦理”与道德教育的哲学范式
  当前中国道德教育的文化困惑与文化选择
  雷锋精神的现代意蕴
  “狼来了”道德故事原型的价值逻辑及其重构
  论道德教育向道德教化的转进
  论德育与非德育、反德育
【价值观教育】
  儒家人生价值观及其现代意义
  社会转型时期中学生价值观探析
  诚信观的构成及其对诚信教育的启示
  中国传统德育的精髓
  母语教育与民族文化认同
  信仰的忠告――致部分有信教意向的同学
【多元文化与德育】
  价值多元化背景下学校德育重建的研究与反思
  价值观念变迁中的中国德育改革与反思
  价值观多元背景下的西方道德教育变革
  价值多元化背景下中小学校德育环境调查报告
【师德师风建设】
  弘扬人民教育家霍懋征的教育思想
  中学师德建设调查十大发现
  我国班主任工作状况调查
  摭论大学教师的“师道”与“师德”
  高校辅导员队伍建设状况的调查与分析
【公民教育】
  谈公民的诚信教育
  中国公民教育观发展脉络探析
  公民教育：中国教育与社会的整体转型
  公民教育：当代中国教育的历史选择
  德育及公民教育在香港课程改革中的理念、策略和实践经验

...