澄衷蒙学堂字课图说：精讲复刻版(百余年来首次系统修订版本)

图书标准信息

• 作者 [清]刘树屏 编；余世存、胡赳赳、[清]吴子城 绘
• 出版社 浙江人民出版社
• 出版时间 2019-05
• 版次 1
• ISBN 9787213094583
• 定价 1280.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

《澄衷蒙学堂字课图说》初版于1901年，全书四卷共八册，选取汉字3291个，绘制插图762幅。编者把西方的科技知识融入传统的中国蒙学教育之中，并按照天文地理、山川河岳、花鸟虫鱼等分类，对汉字进行了系统梳理，堪称一部百科全书式的中国文化字典。本书出版以后，迅速成为全国通行的小学教材，几十年间风行海内，成为胡适、丰子恺、梁漱溟等一代精英的启蒙教材。同时，还影响了《共和国教科书》（1912年）《国民字课图说》（1915年）的编写，可谓近现代中国语文课本的典范。但是，由于年代久远，原版编辑也有不尽完善之处，存在线条及文字不清晰、页码错误、缺笔、错字、前后页码标记不一致等种种讹误数百处，此次修复一一加以核实、更正。

 

《澄衷蒙学堂字课图说：精讲复刻版》是迄今为止最为精良的一个修复版本，余世存、胡赳赳和修图师等人以此为志业，方有这样的成果；不仅有导读，而且将导读延展为两本书的精讲――《汉字百讲》和《中国字说》，补充了现有语文教育的某些不足。这也是胡赳赳和余世存先生的首次通力合作。

 

这套书的设计，确乎是将经典进行“复刻”，既葆有经典的神髓，又有设计的美感，我们不能简单将其理解为“新中式”，恰恰相反，那是经典在个体身上的复活和生发。

 

附赠：

 

《汉字百讲》100 个与我们息息相关的汉字，100 个汉字里的中国文化

 

《中国字说》31 个汉字文明的基本问题，解说我们的过去、当下与未来

 

《汉语拼音检字表》让“澄蒙”更好用

 

【作者简介】

◆余世存

 

诗人、学者。毕业于北京大学中文系。曾任《战略与管理》执行主编，《科学时报》助理总编辑。主持过十年之久的“当代汉语贡献奖”。当代最重要的思想者之一，被称为“当代中国最富有思想冲击力、最有历史使命感和知识分子气质的思想者之一”。

 

已出版作品：《己亥：余世存读龚自珍》《非常道：1840―1999年的中国话语》《老子传》《人间世：我们时代的精神状况》《家世》《大时间：重新发现易经》《立人三部曲》《东方圣典》（合编）《先知中国：中华文明轴心时代的伟大智者》《时间之书：余世存说二十四节气》《微观国学》《节日之书：余世存说中国传统节日》等。

 

《澄衷蒙学堂字课图说》在百年来的教材中已经堪称经典，在数千年的中国语文读本里，它也正由时间加冕其经典品性。 但是，我们阅读《字课图说》，不仅是学习一个一个的汉字，如前所说，我们还要知道无数原典中先哲的话语、故事、趣闻和道理。 ?

 

―― 学者 余世存????????????

 

 

 

◆胡赳赳

 

《赳赳说字》主讲人，曾任《新周刊》总主笔，出版有随笔集、评论集、诗集等著作多种，现为多家机构文化顾问。家学渊源深厚，其曾祖父为新儒家代表人物熊十力的学生、大儒马一浮的随侍弟子，伴传奇式的“复性书院”达十年之久。

 

2014年，主持修复出版了“百年语文第一书”――《澄衷蒙学堂字课图说》，使之重见天日。近年来，致力于汉字文化的研究和传播，2017年任纽约圣约翰大学亚洲研究所访问学者，将汉字文化传播到北美地区。

 

这个版本的《澄衷蒙学堂字课图说》，确乎是迄今为止最为精良的一个修复版本。 不仅有导读，而且将导读延展为两本书的精讲。我们的思维模式、我们的文化传承、我们的伟大复兴，都逃不脱中国文字这个基础能源。守着中国文字这个巨大矿藏，披沙沥金者，绝无乞讨的可能和必要。 这便是中国文字予以当代人的指归和信心。 ?????????????

 

―― 学者 胡赳赳

 

【目录】

作者介绍
余世存诗人、学者。毕业于北京大学中文系。曾任《战略与管理》执行主编，《科学时报》助理总编辑。主持过十年之久的“当代汉语贡献奖”。当代最重要的思想者之一，被称为“当代中国最富有思想冲击力、最有历史使命感和知识分子气质的思想者之一”。已出版作品：《己亥：余世存读龚自珍》《非常道：1840—1999年的中国话语》《老子传》《人间世：我们时代的精神状况》《家世》《大时间：重新发现易经》《立人三部曲》《东方圣典》（合编）《先知中国：中华文明轴心时代的智者》《时间之书：余世存说二十四节气》《微观国学》《节日之书：余世存说中国传统节日》等。《澄衷蒙学堂字课图说》在百年来的教材中已经堪称经典，在数千年的中国语文读本里，它也正由时间加冕其经典品性。 但是，我们阅读《字课图说》，不仅是学习一个一个的汉字，如前所说，我们还要知道无数原典中先哲的话语、故事、趣闻和道理。 ??—— 学者 余世存???????????????????????? 胡赳赳《赳赳说字》主讲人，曾任《新周刊》总主笔，出版有随笔集、评论集、诗集等著作多种，现为多家机构文化顾问。家学渊源深厚，其曾祖父为新儒家代表人物熊十力的学生、大儒马一浮的随侍弟子，伴传奇式的“复性书院”达十年之久。2014年，主持修复出版了“百年语文第一书”——《澄衷蒙学堂字课图说》，使之重见天日。近年来，致力于汉字文化的研究和传播，2017年任纽约圣约翰大学亚洲研究所访问学者，将汉字文化传播到北美地区。这个版本的《澄衷蒙学堂字课图说》，确乎是迄今为止最为精良的一个修复版本。 不仅有导读，而且将导读延展为两本书的精讲。我们的思维模式、我们的文化传承、我们的复兴，都逃不脱中国文字这个基础能源。守着中国文字这个巨大矿藏，披沙沥金者，绝无乞讨的可能和必要。 这便是中国文字予以当代人的指归和信心。 ??????????????????????????—— 学者 胡赳赳
序言
这一部读本在中国教育史上， 有着历史性的价值。
—— 著名学者 胡适

我十五岁那年到上海进了澄衷学校，才知道有所谓革命和立宪的争论。
—— 气象学家 竺可桢

我童年所用的启蒙教材是由我母亲为我选定的《澄衷蒙学堂字课图说》，回忆童年生活，它带给我知识和快乐。
—— 文学家 茅盾

我是由大伯父（他是清朝最后一科举人）开蒙的，用的课本是上海出版的澄衷学堂《字课图说》。
—— 散文家、藏书家 黄裳

现在的孩子能读到这部书，不知要有多开心。
—— 画家、学者 陈丹青

本书把西方科技知识融入传统蒙学教育中，并对中国文字源头进行了一种系统梳理，将其还原给大众。这是这套书最有价值之处 ：用“新”眼光整理了“旧”文字。
—— 学者 余世存

先生回来了，原典回来了。
—— 学者、《澄衷蒙学堂字课图说》发掘者 胡赳赳

中国汉字源于象形文字，形与意合为一体。 这套书的设计，以天地方圆的理念、经纬纵横的线条为主体，表达了盘古开天辟地、化生万物的创世传说，也体现了仓颉观察日月星辰、鸟兽之迹创造汉字之意。 色调上黑白交替反复，寓意传统的“拓印”，延伸出此书的“复刻”概念；也使得读者的阅读，能停留在方圆内的字画空间之中。
—— 张志奇