会计专业教学法

图书标准信息

• 作者 罗映红
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787536172388
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 200页
• 字数 288千字

【内容简介】

本书以人才需求为导向，分析大智移云时代财会职业能力需求变动，进而指引模式和方法的改革。首先，进行背景分析，一是分析现行社会经济发展以及行业发生大变革背景，以明确实务对从业人员提出的新要求；二是分析现行职业教育发展背景，明确当前对职业教育发展的新政策、新方向、新要求，尤其是关于职业教育改革方面的要求；三是以调研为基础分析中职的特点以及中职教师的特点，明确中职专业中存在的问题。其次，对大智移云时代中职专业职业岗位群及职业能力需求进行调研分析，明确人才培养目标，坚持立德树人，关注课程思政，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机结合，提出方法改革之方向——行动导向法，进而分章节详细介绍行动导向法的各种具体方法，包括项目法、案例法、角扮演法、小组法、头脑风暴法、引导文法、探索法，介绍每种方法的概念、实施流程、注意事项，并通过专业相关课程的应用实例对相应法进行深度剖析，通过与传统方法做对比，凸显该方法的优势。另外，为适应时代发展，进一步介绍行动导向法与信息技术深度融合之翻转课堂和混合式及其应用。后，论述推行行动导向法应具备的各方条件，希望学校、教师、和家长能共同助力于行动导向法的实施，从而推动中职专业的高质量发展，培养符合社会需求的财会人才。

【作者简介】

罗映红，广东技术师范大学财经学院会计学副教授、硕士生导师，中国注册会计师，广东省财经素养教育实践研究指导专家；担任广东省职教师资培训中心讲师10余年，承担课程开发、教学设计、教学方法的教师培训工作，培训人次高达6000多次。研究领域为企业财务管理、财会教育教学。主持国家教育 部产学研项目2项，发表学术论文20余篇。

【目录】

章  绪论

节  行业大背景

第二节  职业教育大背景

第三节  中职教育特点

第四节  编书思路

第五节  本书特点

第二章  中职专业职业岗位群及能力需求的调查分析

节  职业岗位群及能力需求调查概述

第二节  职业岗位群分析

第三节  职业能力需求调查分析

第四节  人才培养的建议

第三章  小组法及其在专业中的应用

节  小组法概述

第二节  小组法的应用分析

第三节  小组法应用实例及解析

第四章  头脑风暴法及其在专业中的应用

节  头脑风暴法概述

第二节  头脑风暴法的应用分析

第三节  头脑风暴法应用实例及解析

第五章  角扮演法及其在专业中的应用

节  角扮演法概述

第二节  角扮演法的应用分析

第三节  角扮演法应用实例及解析

第六章  项目法及其在专业中的应用

节  项目法概述

第二节  项目法的应用分析

第三节  项目法应用实例及解析

第七章  案例法及其在专业中的应用

节  案例法概述

第二节  案例法的应用分析

第三节  案例法应用实例及解析

第八章  探索法及其在专业中的应用

节  探索法概述

第二节  探索法的应用分析

第三节  探索法应用实例及解析

第九章  引导文法及其在专业中的应用

节  引导文法概述

第二节  引导文法的应用分析

第三节  引导文法应用实例及解析

第十章  混合式及其在专业中的应用

节  混合式概述

第二节  “二维三位一体”混合式模式的构建

第三节  混合式的应用分析

第四节  混合式应用实例及解析

第十一章  翻转课堂及其在专业中的应用

节  翻转课堂概述

第二节  翻转课堂在专业中的实施分析

第三节  翻转课堂应用实例及解析

第四节  翻转课堂的实施障碍与对策

第十二章  行动导向法的实施条件

参文献