教育科研与决策（第1辑）

图书标准信息

• 作者 中国教育科学研究院科研处 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2018-01
• 版次 1
• ISBN 9787519113759
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 正文语种 简体中文

【目录】

我国学前教育发展的省际差异状况需要关注
中部地区义务教育“双重塌陷”现状亟须改善
改进义务教育学校教师绩效工资制度的五条政策建议
我国继续教育均衡水平省际差距拉大
我国民办教育发展的现状及未来趋势
直属高校总体办学绩效高但内部差异大
中小学教师学历水平和工资水平仍需提升
我国高等教育共同发展中的区域差距
保障农村教学点复式教学质量的政策建议
跨越“中等收入陷阱”教育变革的重大启示
2013年教育网络舆情总体特征分析
从发展指数看我国农村教育的亮点与差距
打造“留学中国”品牌的五大战略
推进普通高中教育内涵发展的五大对策
国外法治教育体系的基本特征
未来五年全面深化教育综合改革的五大建议
国外媒体对中国教育的报道趋于正面
国外开展创新创业教育的若干经验
加快教育标准体系建设的五条建议
一个运用混合所有制办学新机制开展教育扶贫的典型案例
改革开放以来人力资本对我国经济增长的贡献测算
办好村小学和教学点的对策建议
京津冀教育协同发展的需求与可能
完善制造业人才培养体系的若干对策
十二年一贯制学校利大于弊
对落后地区的教育经费投入既公平又有效
国外公共教育服务的新进展
加强制造业人才继续教育和培训的政策建议
从安徽毛坦厂中学透视农村普通高中发展走向
提高学生资助有效性的对策
欧盟推进教育现代化的策略
……
中西部四省区乡村教师培训的问题及对策建议
普通高中顺应新高考改革要求的创新举措与可行路径
让学校的办学活力自由进发——成都市武侯区推进“两自一包”教育管理体制改革的做法和经验
2016年教育网络舆情总体特征分析
十八大以来特殊教育质量提升的成就与经验
十八大以来民族教育质量提升的成就与经验
十八大以来义务教育质量提升的成就与经验
十八大以来本科教育质量提升的成就与经验
十八大以来学前教育质量提升的成就与经验