C语言程序设计基础

图书标准信息

• 作者 邵军 主编；衡军山
• 出版社 中航出版传媒有限责任公司
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787516504345
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 302页
• 字数 322千字

【内容简介】

　　《计算机"十二五"规划教材:C语言程序设计基础》分为十个单元，包括：程序设计宏观认识、程序设计基础知识、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组的使用、函数的使用、指针的使用、结构类型的使用和文件操作。每个单元都由学习目标、问题引入、知识描述、单元总结提升、单元练习、实训指导和知识拓展七部分组成。

【目录】

单元1程序设计宏观认识

　问题引入

　知识描述

　1.1程序宏观框架结构及构成

　　1.1.1程序框架结构

　　1.1.2程序的构成

　1.2程序开发过程及环境

　　1.2.1程序开发过程

　　1.2.2程序开发环境

　1.3C语言特点及知识脉络

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导

　知识拓展

单元2程序设计基础知识

　问题引入

　知识描述

　2.1数据表示

　　2.1.1数据类型

　　2.1.2常量

　　2.1.3变量

　2.2数据操作

　　2.2.1运算符与表达式

　　2.2.2类型转换

　2.3算法与三种基本程序结构

　　2.3.1算法及其描述

　　2.3.2三种基本程序结构

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导

　知识拓展

单元3顺序结构程序设计

　问题引入

　知识描述

　3.1字符输入与输出

　　3.1.1字符输出函数putchar（）

　　3.1.2字符输入函数getchar（）

　3.2格式化输入与输出

　　3.2.1格式化输出函数printf（）

　　3.2.2格式化输入函数scanf（）

　3.3综合应用案例

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导

　知识拓展

单元4选择结构程序设计

　问题引入

　知识描述

　4.1条件判断表达式

　　4.1.1关系运算符及表达式

　　4.1.2逻辑运算符及表达式

　4.2if选择语句

　　4.2.1单分支if语句

　　4.2.2双分支if-else语句

　　4.2.3条件运算符

　4.3多分支语句

　4.4综合应用案例

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导（1）

　实训指导（2）

　知识拓展

单元5循环结构程序设计

　问题引入

　知识描述

　5.1循环的本质

　5.2三种循环结构语句

　　5.2.1while语句

　　5.2.2do-while语句

　　5.2.3for语句

　5.3循环结构控制语句

　　5.3.1break语句

　　5.3.2continue语句

　5.4综合应用案例

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导（1）

　实训指导（2）

　知识拓展

单元6数组的使用

　问题引入

　知识描述

　6.1一维数组

　　6.1.1一维数组的定义

　　6.1.2一维数组的初始化

　　6.1.3一维数组元素的引用

　6.2二维数组

　　6.2.1二维数组的定义

　　6.2.2二维数组的初始化

　　6.2.3二维数组元素的引用

　6.3字符数组与字符串

　　6.3.1字符数组的定义及初始化

　　6.3.2字符串及其处理函数

　6.4综合应用案例

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导（1）

　实训指导（2）

　知识拓展

单元7函数的使用

　问题引入

　知识描述

　7.1为什么使用函数

　7.2函数的基本使用

　　7.2.1函数的定义

　　7.2.2函数的声明

　　7.2.3函数的调用

　7.3函数递归调用

　　7.3.1递归问题的引入

　　7.3.2使用函数递归解决问题

　7.4用带参数的宏定义代替公式型函数

　7.5函数和变量的作用域及存储类型

　　7.5.1函数的作用域及存储类型

　　7.5,2变量的作用域

　　7.5.3变量的存储类型

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导

　知识拓展

单元8指针的使用

　问题引入

　知识描述

　8.1地址与指针

　　8.1.1指针变量的定义

　　8.1.2指针变量的基本使用

　8.2用指针操作一维数组

　　8.2.1用指针访问一维数组

　　8.2.2数组名作函数参数

　8.3用字符指针操作字符串

　8.4返回地址的函数

　单元总结提升

　单元练习

　实训指导

　知识拓展

　……

单元9结构类型的使用

单元10文件操作

附录

参考文献