吴立岗作文教学研究论集

图书标准信息

• 作者 吴立岗
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2018-01
• 版次 1
• ISBN 9787544476324
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 351页
• 字数 438千字

【内容简介】

本书编选了吴立岗教授从上世纪80年代以来有关作文教学的重要文章，系统地反映了他作文教学思想和理论的建构过程。内容包括对苏联作文教学的研究和引进，童话体作文的研究、素描作文的研究和生活实用作文的研究，以及新课程实施以来他对作文教学的新的思考和认识。

【作者简介】

吴立岗，上海师范大学研究员，原小学语文研究会副理事长兼学术委员会主任、上海师范大学教育科学研究所所长、外国中小学教育主编，上海市教委文科重点学科“论”学术带头人，上海市小学语文教材（实验本）主编。多年来坚持“古为今用”“洋为中用”和多学科综合研究的方，运用现代系统方构建语文学科论的框架，在靠前首先提出语文要研究在各个年龄阶段的牌活动，应根据语言交际功能发展的年龄特点和心理特征组织中小学作文体系。他在20世纪80年代初的“小学作文素描训练”已被认可为是靠前拥有影响的作文流派之一。著有教育的现代论基础小学作文论小学作文素描苏联教育家改革语文的理论和实验的、模式和活动等；译著有苏联的作文小学作文心理学研究等；曾荣获颁发的“五四纪念章”、上海市教育“育才奖”。

【目录】

上篇我国作文改革的理论与实验
小学作改革的昨天、和明天
20世纪80年代我国小学作文研究
思路开阔精彩纷呈
——近10年我国小学作改革鸟瞰
当前中小学作文改革须关注的三大问题
中小学作文训练序列研究方浅析
小学作文起步训练的几个问题
用活动心理学指导小学作文改革
以培养交际能力为目的开展作文
认真学《语文课程标准》，在小学作文中努力培育的创造力
愿想象作文生生不息
——低年级童话体作文学理浅析
小学二年级童话体作文实验报告
从素描着手培养小独立写作的能力
素描的心理学根据
叙事素描的训练程序
‘素描‘是作文的基础
——小学中年级作文教改实验报告
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