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大学之路(陪女儿在美国选大学下)

￥ 8.8 2.4折 ￥ 36 八五品

仅1件

湖北咸宁
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作者吴军

出版社人民邮电

ISBN9787115401977

出版时间2015-08

装帧平装

开本16开

定价36元

货号9787115401977

上书时间2024-12-13

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   商品详情   

品相描述：八五品
商品描述
前言

 1　第八章 大都市里的常青藤大学—宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学
 宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学都地处大城市：费城和纽约，这使得学生的生活和大学所在的城市紧密相连，它们的教育理念和耶鲁、普林斯顿大不相同
 ，这两所大学不仅务实，而且很接地气。
 **节　宾夕法尼亚大学
 1.1　富兰克林的背影
 1.2　沃顿商学院印象
 1.3　丰富多彩的读书生涯
 第二节　哥伦比亚大学
 2.1　大苹果纽约
 2.2　富有特色的通才教育
 2.3　自由的大学
 2.4　相信年轻人，相信未来
 47　第九章 标杆性的常青藤大学—哈佛大学
 为了进哈佛而进哈佛和因对知识的渴望而进哈佛是两回事，前者的人生高峰在离开哈佛的一瞬间就结束了，而后者的人生在离开哈佛时才刚刚开始。
 **节　从教会书院到现代大学
 1.1　教会书院
 1.2　艾略特的遗产
 第二节　校园和专业
 2.1　美洲*古老的大学校园
 2.2　住宿生涯
 2.3　全方位发展的学科
 第三节　奇特的录取原则
 3.1　为什么进哈佛那么难
 3.2　聚天下英才于一堂
 第四节　上哈佛的意义
 4.1　奇特的培养要求
 4.2　传播真理，服务社会
 4.3　亚裔的误区
 89　第十章 世界上*好的工学院— 麻省理
 工和加州理工学院
 麻省理工*引以为自豪的不是它出了多少了不起的科学
 家和工程师，也不是为人类做出了多少重大发明，而是
 它的黑客文化，因为这是年轻人创造力的源泉。年轻人
 将来即使打算在法学、医学或者商业领域发展，从麻省
 理工获得的带有创造力的工程训练，都将是受益终身的。
 加州理工则带有自己鲜明的特点，就是为那些准备得诺
 贝尔奖的群体开办的。
 **节　麻省理工学院
 1.1　麻省理工学院的初步印象
 1.2　黑客文化
 1.3　校园参观周（CPW）
 第二节　加州理工学院
 133　第十一章 美国**所研究型大学— 约
 翰·霍普金斯大学
 约翰·霍普金斯不仅是西半球**所研究型大学，而且
 至今依然是全美科研经费*多的大学，并且保留了浓厚
 的科学研究风气—　科研从本科生开始。虽然，人们对
 它的毕业生的**反应常常是“医生”，但是，它的好
 专业并不局限在医学领域。
 **节　历史与现状
 1.1　西半球**所研究型大学
 1.2　特色大学
 第二节　住宿和校园生活
 2.1　费用低廉的住宿
 2.2　巴尔的摩的象牙塔
 第三节　高质量的本科教育
 3.1　高度自由的选课制度
 3.2　高质量的教学水平
 第四节　科研经费*多的大学
 4.1　世界一流大学是如何做科研的
 4.2　科研从本科开始
 第五节　录取要求
 177　第十二章 硅谷的摇篮— 斯坦福大学
 斯坦福大学有两点是世界上任何大学都比不了的，即它
 是世界上那些伟大的科技公司的摇篮，以及具有*均衡
 的一流学科分布。而要想做到这两点，远不是简单地开
 办几个科技园，鼓励一下师生创业，或者引进几个大牌
 教授那么简单。
 **节　充满传奇的大学
 1.1　关于斯坦福大学的谎言
 1.2　一波三折的办学过程
 第二节　硅谷的支柱
 2.1　从工业界获益
 2.2　接地气的科研方式
 2.3　技术直接变成利润
 第三节　纽曼加洪堡的教育模式
 3.1　多元化的优势
 3.2　大胆的科研改革
 第三节　创业的孵化器
 3.1　提供创业的目标
 3.2　为创业开绿灯
 3.3　对学生扶一把
 3.4　营造创业氛围
 213　第十三章 象牙塔般的文理学院— 卫斯
 理学院（Wellesley　College）
 在中国知道女校卫斯理学院的人可能不比美国人少，因
 为从卫斯理学院走出了一位中国**夫人—　宋美龄。
 卫斯理代表了美国一类优秀的大学，它们追求高质量的
 本科教育，而不强调科研。
 **节　卫斯理印象
 1.1　*美丽的校园
 1.2　优越的学习生活条件
 第二节　为什么选择文理学院
 第三节　充足的资源和良好的环境
 226　第十四章 不在藤校里的藤校— 杜克大
 学和华盛顿大学（圣路易斯）
 杜克和华盛顿大学都是特色鲜明的名牌大学，它们后来
 居上迈入世界一流大学的历程值得很多大学借鉴。对于
 学生来讲，*重要的是找到*适合自己的大学，而不是
 名气**的大学。这两所特色鲜明、一向对亚裔学生友
 好的大学，应该是很多中国优秀学子不错的选择。
 **节　杜克大学
 1.1　超级校园
 1.2　特色鲜明的本科教育
 1.3　服务于社区
 第二节　华盛顿大学
 2.1　另一种康普顿效应
 2.2　中西部的奇迹
 247　后记
 251　索引
【内容简介】

导语摘要
 吴军编写的《大学之路(陪女儿在美国选大学下)》适合所有对教育有追求的读者，包括教育工作者、家长和年轻学生，特别对那些有留学意愿的高中生、大学生、研究生以及相关留学机构有着参考借鉴的意义和价值。作为一名事业有成者，作者详细阐述了教育在人生中的重要性，并且特别强调教育是一辈子的事情，而并非以获得一个名牌大学学位而终结。

商品简介

　　作者吴军曾经是清华大学的学生和教师，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国名牌大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。他将自己的求学经历、培养学生和管理大学的体会、帮助女儿选择美国大学的经验，结合英美著名教育家的教育理念，以及美国**大学教授和毕业生对自己母校的看法，精心写就《大学之路》一书。 
 　　《大学之路——陪女儿在美国选大学 下册》中，作者以他和女儿走访过的英美十几所**大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究，以及访问这些大学教师和校友的**手资料，加上自己的独立思考与独到感悟，系统地介绍了现代大学的发展历程、英美一流名校的办学理念、各自的特色和彼此的差异。在书中，作者比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作为与美国许多大学有着密切联系的内部人士，作者还介绍了美国名牌大学在招生中许多不为人知的细节，并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。作为一名事业有成者，作者详细阐述了教育在人生中的重要性，并且特别强调教育是一辈子的事情，而并非以获得一个名牌大学学位而终结。 
 　　对大学教育这一严肃话题，作者以一种轻松自在的方式娓娓道来。上册主要介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点。下册作者则以半游记的形式，带领读者走访十多所英美名校，既让人如身临其境，又通过一个个实例帮助读者了解各个名校的特点。本书对教育工作者、家长和学生以及留学机构都有一定的借鉴和参考价值。
 　　《大学之路——陪女儿在美国选大学 下册》适合所有对教育有追求的读者，包括教育工作者、家长和年轻学生，特别对那些有留学意愿的高中生、大学生、研究生以及相关留学机构有着参考借鉴的意义和价值。

作者简介
吴军，博士，硅谷投资人，丰元资本创始合伙人，计算机科学家。 
先后毕业于清华大学和美国约翰·霍普金斯大学（博士），是有名自然语言处理和搜索专家。在美国两家风险投资基金（中国世纪基金和ZPark风险基金）分别担任董事和顾问，是约翰·霍普金斯大学工学院董事会董事，及该校靠前事务委员会的顾问。他曾经是国家重大专项“新一代搜索引擎和浏览器”项目的总负责人。从2012年起任职工业和信息化部的专家和顾问。 
吴军博士于2002年加入谷歌公司，与同事一起开创了网络搜索反作弊的研究领域，并因此获得谷歌工程奖。吴军博士还是谷歌中日韩文搜索算法的主要设计者。2010年加盟腾讯公司，出任负责搜索和搜索广告的副总裁。2012-2014年回到谷歌，领导计算机自动问答项目。2014年，他在硅谷创办了丰元资本风险投资公司。 
吴军博士的著作《浪潮之巅》版荣获“蓝狮子2011年十大很好商业图书”奖。《数学之美》荣获国家图书馆第八届文津图书奖、2014中国书业评选年度图书，入选广电总局“2014年向全国青少年推荐百种很好图书”及“2014年中央党员干部推荐书目”。《文明之光》荣获2014“中国好书”。

目录
前言 教育是一辈子的事情
第八章 大都市里的常青藤大学―宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学
节 宾夕法尼亚大学
第二节 哥伦比亚大学
第九章 标杆性的常青藤大学―哈佛大学
节 从教会书院到现代大学
第二节 校园和专业
第三节 奇特的录取原则
第四节 上哈佛的意义
第十章 世界上最好的工学院―麻省理工和加州理工学院
节 麻省理工学院
第二节 加州理工学院
第十一章 美国所研究型大学―约翰·霍普金斯大学
节 历史与现状
第二节 住宿和校园生活
第三节 高质量的本科教育
第四节 科研经费最多的大学
第五节 录取要求
第十二章 硅谷的摇篮―斯坦福大学
节 充满传奇的大学
第二节 硅谷的支柱
第三节 纽曼加洪堡的教育模式
第三节 创业的孵化器
第十三章 象牙塔般的文理学院―卫斯理学院
节 卫斯理印象
第二节 为什么选择文理学院
第三节 充足的资源和良好的环境
第十四章 不在藤校里的藤校―杜克大学和华盛顿大学（圣路易斯）
节 杜克大学
第二节 华盛顿大学
后记
索引

内容摘要
作者吴军曾经是清华大学的学生和教师，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国品牌大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。他将自己的求学经历、培养学生和管理大学的体会、帮助女儿选择美国大学的经验，结合英美有名教育家的教育理念，以及美国很好大学教授和毕业生对自己母校的看法，精心写就《大学之路》一书。 
《大学之路(陪女儿在美国选大学下)》中，作者以他和女儿走访过的英美十几所很好大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究，以及访问这些大学教师和校友的手资料，加上自己的独立思考与独到感悟，系统地介绍了现代大学的发展历程、英美品质名校的办学理念、各自的特色和彼此的差异。在书中，作者比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作为与美国许多大学有着密切联系的内部人士，作者还介绍了美国品牌大学在招生中许多不为人知的细节，并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。作为一名事业有成者，作者详细阐述了教育在人生中的重要性，并且特别强调教育是一辈子的事情，而并非以获得一个品牌大学学位而终结。 
对大学教育这一严肃话题，作者以一种轻松自在的方式娓娓道来。上册主要介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点。下册作者则以半游记的形式，带领读者走访十多所英美名校，既让人如身临其境，又通过一个个实例帮助读者了解各个名校的特点。本书对教育工作者、家长和学生以及留学机构都有一定的借鉴和参考价值。

主编推荐

　　作者吴军博士，之前出版的《数学之美》、《浪潮之巅》、《文明之光》系列获得了中国好书、中华出版物、文津图书奖等众多奖项，影响深远，拥有极高的网络人气和读者。
　　新东方俞敏洪作长篇序倾情力荐！吴军以他和女儿亲自走访过的英美十几所知名大学为样本，介绍帮助女儿选择美国大学的经验，讲述了美国知名大学在招生中许多不为人知的细节，并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。

精彩内容
 要想了解宾夕法尼亚大学，先要了解富兰克林，因为直到今天在宾夕法尼亚大学乃至整个费城，富兰克林的身影还是无处不在一大学校园里到处有他的铜像和肖像，而学校更是在精神上继承了富兰克林的很多思想和理念。富兰克林被誉为政治家、外交家、教育家、慈善家、科学家、发明家和社会活动家，当然他也是一位非常成功的商人。总之，他在美国被认为是一个全才型人物，从政治法律到外交，到商业再到科学和发明，样样精通。用几句话简单概括富兰克林丰富多彩的一生，我想可以这样说：富兰克林出身寒微，通过自身努力成为一个为社会、为美国甚至为人类做出了巨大贡献的人。不过对他来讲，商业、政治、外交、
教育、科学研究和发明都是手段，并非目的，他一生致力于要建立一个公平而幸福的社会。富兰克林勤奋努力，谦虚务实，擅长交际。因此，他被视为美国精神的代表。要想更多地了解富兰克林的生平事迹，读者朋友可以参看拙作《文明之光》第二册。现在我们回到富兰克林办学这件事情上来。富兰克林非常聪明，不过早年家境贫寒，只上了几年小学，就不得不工作养活自己了。他一生勤奋好学，并且希望未来年轻人(而不仅仅是自己的孩子)都能得到良好的教育，把社会(或者说社区)建设得更好。1743年，富兰克林37岁，因为商业上的成功，不必再为生计发愁了，于是他决定办一所高等学校，让年轻人有机会受教育，以服务社会，促进当地的工商业发展。从筹措开始，直到学校办成，一共用了近8年。学校一开始起名为“青年教育学院”，后来改名为宾夕法尼亚公共学院，最后更名为宾夕法尼亚大学。
从宾夕法尼亚大学的创立过程可以看出，它与北美之前成立的三所大学(哈佛、威廉一玛丽学院和耶鲁)都不一样，那些大学是为了教育教士和贵族，为了布道和传授真理，为了比较高远的理想而创建的；而宾夕法尼亚大学的创立，则是为了让来自平民家庭的年轻人有机会接受高等教育，为了服务社会，促进工商业进步。一句话，这所大学的创立无疑有着更为现实的目标。富兰克林不仅亲手创立了宾夕法尼亚大学，还是大学的第一任校长，并且担任校董数十年，一直在积极贯彻他关于高等教育的理念。富兰克林认为，除了精英教育(包括拉丁文)，大学还要教会学生
最新的知识和专业技能，以帮助学生今后能够过上体面的生活。富兰克林的这些理念源自他的亲身经历，因为他是穷孩子出身，靠着不断学习新知识(他还有许多优秀品质)迅速致富并获得了社会地位。他相信，来自贫困家庭的年轻人要是能够接受到良好的教育，也可以获得成功。在当时的北美，许多精英人士虽然很富有，但是往往比较清高，耻于谈论利益。而身为商人的富兰克林非常实际，为了实现通过教育让年轻人获得财富的想法，他制定了很多实用性很强的课程，遗憾的是这些课程在宾夕法尼亚大学创立了很久以后才开设，因为第二任校长威廉·史密斯和其他校董都是传统的教育者，他们坚持在大学里重视拉丁文和文法教育，而不是开展谋生技能相关的教育。不过，如今情况已经不同，宾夕法尼亚大学是常青藤各大学中最务实的一所大学，它更多地继承了富兰克林崇尚简单务实的基因。P2-3

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