发想法 没有写画

图书标准信息

• 作者 [日]川喜田二郎 著
• 出版社 海洋出版社
• 出版时间 2017-11
• 版次 1
• ISBN 9787502799632
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 32
• 纸张 胶版纸
• 页数 200页
• 字数 115千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

  这里提到的发想法，即创造出新灵感的方法，其并非指普通的发想法，而仅限于我自己发明的发想法。从发想法这个词也能看得出来，这只是我自己给它的定义而已，这一点请大家给予理解。这个发想法本来是应野外科学研究的需要而产生的。特别是在野外观察到复杂多样的数据时，由“既要让数据自己来说明，还要如何把它们有启发地进行总结”的这个课题开始的。这样的课题，作为科学的方法论至今还没有得到妥善的解决。不仅在日本，在国际上也是未解决的。

【目录】

第一章　野外科学——现场的科学................................................1

 

1.1　产生于我亲身经历的发想法 ......................................................2

 

1.2　书斋科学和实验科学 ..................................................................4

 

1.3　野外科学的特征 ..........................................................................8

 

1.4　野外科学的重要性 ...................................................................12

 

第二章　野外科学的方法和条件.................................................19

 

2.1　系统化的方法论十分必要 .......................................................20

 

2.2　提出问题和内部探索 ...............................................................22

 

2.3　外部探索 ...................................................................................25

 

2.4　野外观察的四大条件 ...............................................................28

 

2.5　记录的方法 ...............................................................................32

 

2.6　数据的分类法 ...........................................................................36

 

2.7　数据的整合法 ...........................................................................41

 

2.8　计划方法 ...................................................................................46

 

第三章　激发想象的KJ法 ..........................................................53

 

3.1　备品·探索·记录 ......................................................................54

 

3.2　分组 ...........................................................................................60

 

3.3　KJ法A型图解法 .....................................................................66

 

3.4　运用KJ法AB型进行文字化 .................................................77

 

3.5　明确区分记叙和解释 ...............................................................82

 

3.6　启示的干涉作用 .......................................................................89

 

3.7　累积式的KJ法 .........................................................................93

 

第四章　创造体验与自我变革..................................................... 97

 

4.1　发想法与灵感 ........................................................................... 98

 

4.2　KJ 法的先驱者---- 门捷列夫 ........................................... 100

 

4.3　KJ 法的理论 ............................................................................ 104

 

4.4　关于“明白了” ....................................................................... 106

 

4.5　KJ 法的训练 ............................................................................ 107

 

4.6　日本人与KJ 法 ....................................................................... 111

 

4.7　日本人与美国人的信息处理 ................................................. 114

 

4.8　日本人的创造性 ..................................................................... 120

 

4.9　选择恰当的课题 ..................................................................... 123

 

第五章　KJ 法的应用及其效果 .................................................127

 

5.1　关于书籍的理解 ..................................................................... 128

 

5.2　开发创造性的技法 ................................................................ 132

 

5.3　什么是尊重少数人的意见 ..................................................... 141

 

5.4　克服空虚感 ............................................................................. 146

 

5.5　职场团队力量 ......................................................................... 148

 

第六章　结论...............................................................................159

 

6.1　变革的时代与野外科学 ......................................................... 160

 

6.2　不要逃避现场 ......................................................................... 162

 

6.3　培养日本人的萌芽 ................................................................. 164

 

参考文献.......................................................................................166