广西民族教育发展研究

图书标准信息

• 作者 韦兰明
• 出版社 广西师范大学出版社
• 出版时间 2017-04
• 版次 1
• ISBN 9787549596577
• 定价 33.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 216页

【内容简介】

本书是广西壮族自治区教育科学“十二五”规划2015年广西民族教育研究专项课题“广西‘十二五’少数民族教育发展调查研究”成果。本书利用政策实施的成效、发展案例和数据，分析和研究广西壮族自治区民族教育的改革和发展，属于实践研究。本书*章介绍民族教育内涵和广西壮族自治区教育发展的基本情况，其余章节以民族团结教育、民族双语教育、民族文化教育、中小学民族班、民族乡教育、民族预科教育和少数民族高层次骨干人才培养等实践为主线开展专题研究。

【作者简介】

韦兰明（1963— ），壮族，广西忻城人。现任广西壮族自治区教育厅民族教育处处长、壮文推行办公室主任，副研究员，广西壮族自治区少数民族语言文字工作委员会专家咨询委员会副主任委员，广西民族大学外聘硕士生导师。长期从事教育管理工作，主要研究方向为民族教育政策、民族团结教育和少数民族双语教育。主持或承担科学研究国家级项目1项，省部级9项。在《广西日报》《广西民族研究》等报刊发表多篇论文，著作有《壮汉双语教育发展论》（独著）、《民族团结教育论》（合著）等。获得过国家级教学成果二等奖1项，广西社科优秀成果二等奖1项。曾荣获“自治区民族团结进步模范个人”称号。

【目录】

第一章 绪 论第一节 民族教育与民族地区教育 1第二节 广西民族教育发展概况3第三节 广西民族教育发展水平简析16第二章 广西学校民族团结教育第一节　广西学校民族团结教育调查研究22第二节　广西学校民族团结教育实践与成效28第三节 提升学校民族团结教育实效性的策略分析41第三章 广西少数民族双语教育第一节 广西壮汉双语教育概述47第二节 广西壮汉双语教育改革创新51第三节 广西壮汉双语教育发展转型64第四节 广西壮汉双语教育发展的问题及困难68第五节 广西壮汉双语教育发展的策略选择73第四章 广西学校民族文化传承与教育第一节 中小学民族文化传承与教育79第二节 广西创建民族文化教育示范学校84第三节 创建民族文化教育示范学校的考察与反思108第五章 广西中小学寄宿制民族班第一节 广西中小学寄宿制民族班的历史回顾117第二节 广西中小学寄宿制民族班的调查研究121第三节 中小学寄宿制民族班改革与发展的若干思考128第六章 广西民族乡教育发展第一节 广西民族乡概况133第二节 广西民族乡寄宿制学校标准化建设137第三节 广西民族乡教育发展调查研究144第七章 广西民族预科教育第一节 广西民族预科教育的历史沿革155第二节 广西民族预科教育改革和发展159第三节 广西民族预科教育质量调查研究167第四节 预科教育办学若干问题的再思考176第八章 广西实施“少数民族高层次骨干人才培养计划”第一节 “少数民族高层次骨干人才培养计划”概述181第二节 广西实施“少数民族高层次骨干人才培养计划”184第三节 实施“少数民族高层次骨干人才培养计划”若干思考195参考文献199后记202