学校生活中的教师和学生C30--小16开9品，06年1版1印

图书标准信息

• 作者 齐学红 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2006-07
• 版次 1
• ISBN 9787532854752
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 255页
• 字数 253千字

【内容简介】

教育科学是一门很实际的、应用性很强的学科，教育科学研究一定要贴近实际的教育生活，只有从实际出发寻求解决实际问题的途径，教育科学才有生命力。青年学者到教育实际中去，作较长时间的实地调查，是他（她）学术生涯中的重要一环。学会调查是科学研究的一项基本功。本丛书《基础教育质的研究丛书》收入的几本书所涉及的是学校的规章制度、学校中教师与学生、教师文化、学生文化和民族中学的特殊性，都是用质的研究范式去研究。学术性强，适合教育研究者及教育工作者参考用。《学校生活中的教师和学生》为《基础教育质的研究丛书》之《学校生活中的教师和学生》。

【作者简介】

齐学红，1965年出生，山东邹平人，教育学原理博士，副教授，任教于南京师范大学教育科学学院，主要从事教育社会学和教育原理的研究。

【目录】

序
第一章学校背景：从镇中心小学到九年一贯制实验学校
一"自主·合作-创造"办学思想的提出-
二九年一贯制实验学校的整体构建
三校长负责制下的教师心态
四校长的苦乐人生
五学校里的人情冷暖

第二章日常生活中的教师和学生
一考试压力下的教师和学生
二小学实验班：学校的教改特区
三学生从小学到中学的变化
四在师生互动中走向自主

第三章不同学生的生存境遇
一好学生：备受关注下的个人境遇
二中等生：沉默的大多数
三"差生"：想成为好学生真的很难

第四章教科研：教师的精神栖居
一在日常教学中改进教学
二教科研的实践追求
三营造师生共同的精神家园
资料一学科沙龙论题
资料二华士实验学校"十五"课题子课题申报指南
资料三华士实验学校国际部教师获奖情况（2003.9-2004.1）
资料四大力弘扬人文精神，积极营造精神家园--华士实验学校第八届教职工代表大会学校工作报告

第五章不断变化中的学校
一三访华士的印象
二我们是学校的主人

第六章研究者眼中的学校、教师和学生
附录一我是如何开展实地调查研究的
一研究者的个人生活史
二研究过程
附录二调查问卷
附录三研究札记（10则）
附录四学生来信摘抄
参考文献
后记