到中小学去研究教育--教育行动研究的尝试

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上海奉贤

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作者陈桂生主编

出版社华东师范大学出版社

出版时间2000-10

装帧精装

货号13-9-7

上书时间2024-04-05

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商品描述: 一、“教育行动研究”引论二、“教育研究自愿者组合”的建构——行动中的“教育行动研究”之道三、“超越规范的学校管理”课题研究四、“学会关心”课题研究五、“学会关心学生”课题研究六、“教育性评语”课题研究七、“班级小主人行动”课题研究八、“中学生社区服务”课题研究九、附录：教育书简十、跋：我们的“教育行动研究”取向
本书是以陈桂生教授为首的作者们同小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中最引人瞩目的研究领域，作者于近几年间，以当代“教育行动研究”的理论假设为参照，同两所学校教师建立“教育研究自愿者组合”，进行合作研究，通过几项课题

【内容简介】: 本书是以陈桂生教授为首的作者们同小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中最引人瞩目的研究领域，作者于近几年间，以当代“教育行动研究”的理论假设为参照，同两所学校教师建立“教育研究自愿者组合”，进行合作研究，通过几项课题
【目录】: 一、“教育行动研究”引论二、“教育研究自愿者组合”的建构——行动中的“教育行动研究”之道三、“超越规范的学校管理”课题研究四、“学会关心”课题研究五、“学会关心学生”课题研究六、“教育性评语”课题研究七、“班级小主人行动”课题研究八、“中学生社区服务”课题研究九、附录：教育书简十、跋：我们的“教育行动研究”取向

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