新手教师进阶手册（中学版）

图书标准信息

• 作者 徐国民 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787544488419
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 128页
• 丛书 上海教师教育丛书

【内容简介】

每名新教师在入职的起跑线上，会碰到许多问题，许多困惑，许多不解，面临所执教学校环境、生源质量、文化传统等的差异。《新手教师进阶手册》收集了有经验的优秀带教教师就杨浦区新手教师在规范化培训过程中遇到的典型“疑难杂症”，为新手教师的真问题“诊断解惑”，给新手教师提供*经典、*明确、*实用的解决办法。本书为其中的中学版，从教学、育德、班级、沟通、素养等五个模块为新手教师在教育教学实践中遇到的难题解惑支招，可作为新手教师规范化培训用书。

【作者简介】

徐国民，上海市杨浦区教师进修学院院长，学院教育集团理事会首任理事长，民盟杨浦区委主委，上海市第十二届政协委员，上海市杨浦区第十六届人大常委会委员，杨浦区教师培训用书编委会主任，杨浦区教师专业发展丛书主编，全国教育科学“十二五”规划国家教育部重点课题“见习教师规范化培训支持体系建构研究”负责人。

【目录】

一、教 学
 1. 如何撰写课堂教案 /2
 2. 如何设计课堂提问 /5
 3. 如何设计课堂教学板书 /8
 4. 如何组织课堂教学活动 /11
 5. 如何有效组织小组活动 /14
 6. 如何把握课堂教学节奏 /17
 7. 如何提高学生的课堂学习主动性 /20
 8. 如何提高学生的课堂注意力 /23
 9. 如何开展分层教学 /26
 10. 如何引导内向学生参与合作学习 /29
 11. 如何管控课堂纪律 /32
 12. 如何管控实验课的课堂纪律 / 35
 13. 如何根据学生性格调节课堂氛围 /38
 14. 如何引导学生思考问题 /41
 15. 如何应对“出其不意”的课堂问题 /44
 16. 如何应对课堂上学生的理解差异 /47
 17. 如何设计课堂游戏环节 /50 
 18. 如何促进音乐课上学生的情感体验 /53
 19. 如何帮助学生完成主观题 /56
 20. 如何开展作业分析课 /59
 21. 如何开展习题课 /62
 22. 如何指导学生参与探究活动 /65
 23. 如何指导学生复习巩固 /68

 

二、育 德
 24. 如何督促学生主动做作业 /72
 25. 如何培养学生对学科学习的兴趣 /75
 26. 如何培养学生的学习习惯 /78
 27. 如何帮助厌学的学生 /81
 28. 如何与后进生沟通 /84
 29. 如何应对学生抄作业 /87
 30. 如何促进学生间互助 /90
 31. 如何提高学生的学习自觉性 /93
 32. 如何调动学生参与活动的积极性 /96
 33. 如何对“00 后”学生开展德育活动 /99 
 34. 如何处理学生之间的矛盾 /102
 35. 如何引导学生遵守行为规范 /105
 36. 如何对待个性突出的学生 /108 
 三、班 级
 37. 如何开展班主任工作 /112
 38. 如何带学习水平落差大的班级 /115
 39. 如何进行班级管理 /118
 40. 如何建立班级管理制度 /121
 41. 如何培养班干部的工作能力 /124
 42. 如何树立班干部的威信 /127
 43. 如何管理班级纪律 /130
 44. 如何培养学生的自我管理意识 /133
 45. 如何管控自修课 /136
 46. 如何应对学生“无心听课”/139
 47. 如何引导学生合理使用手机 /142
 48. 如何进行预备班的课堂管理 /145
 49. 如何组织主题班会 /148
 50. 如何创建温馨教室 /151 
 四、沟 通
 51. 如何建立和谐师生关系 /156
 52. 如何对待调皮学生 /159
 53. 班主任如何与学生沟通 /162
 54. 如何动员家长参与学生管理 /165
 55. 如何帮助家庭教育缺失的孩子 /168
 56. 如何与家长沟通 /171
 57. 如何帮助家长开展家庭教育 /174
 58. 如何帮助孩子和家长正确看待分数 /177
 59. 新教师如何进行家访 /180
 60. 如何帮助家长应对孩子心理问题 /183
 61. 如何应对意见家长 /186
 62. 如何指导家长正确认识体育考核 /189
 63. 如何与异性学生相处 /192 
 五、素 养
 64. 如何使用课堂语言 /196
 65. 如何应对突发的“尴尬”/199
 66. 如何调控课堂教学 /202
 67. 如何提高课堂答疑能力 /205
 68. 如何借力家长培养学生自主学习 /208
 69. 如何提高语言条理性 /211
 70. 如何提升学生语言表达的逻辑性 /214
 71. 如何展现课堂教学形象 /217
 72. 如何树立教师威信 /220
 73. 如何帮助自闭学生 /223
 74. 如何帮助多动症学生 /226
 75. 如何与逆反期学生交流 /229
 76. 如何开展实验安全教育 /232
 77. 如何平衡工作和学习 /235