叶圣陶吕叔湘张志公语文教育名篇精选
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作者顾之川
出版社福建教育出版社
出版时间2021-03
版次1
装帧其他
上书时间2024-10-11
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
顾之川
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出版社
福建教育出版社
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出版时间
2021-03
-
版次
1
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ISBN
9787533489137
-
定价
59.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
轻型纸
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页数
412页
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字数
394千字
- 【内容简介】
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本书是顾之川对语文教育界“三老”——叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育名篇的精选。作者以自己多年的语文学习研究和编选语文教材的体会,对“三老”的语文教育精彩论述,以类选编,分语文课程、语文教材、语文教学、阅读教学、写作教学、语文考试、语文教师、语文研究八个专题。所编选的文章,理论与实践兼顾,既有汪洋恣肆的长篇大论,也有吉光片羽的简什短章,既注重语文教师的需要,又可给理论研究者参考,体现了编者良好的详略取舍观。“附录”分别收录叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育论著目录,可为希望进一步研究的读者,提供检索、学习与研究的方便。“三老”的语文教育思想是语文教育教学的宝库,常读常新,于今仍有极强的现实意义。
- 【作者简介】
-
顾之川浙江师范大学教授,人民教育出版社编审。兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,国家社科基金评审专家,教育部考试中心特聘专家,教育部“国培计划”首批专家,国家统编义务教育语文(七至九年级)教科书主编。主要从事语文教育研究和语文教材编写工作,主编人教版多套初中、高中语文教材。著有《顾之川语文教育新论》《顾之川语文教育论》《语文论稿》《明代汉语词汇研究》等,并有古籍整理著作多种。
- 【目录】
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前言
凡例
语文课程
|对于国文教育的两个基本观念/叶圣陶
|论中学国文课程的改订/叶圣陶
|大力研究语文教学,尽快改进语文教学/叶圣陶
|语文是一门怎样的功课
——在全国小学语文教学研究会成立大会上的发言/叶圣陶
|关于语文教学的两点基本认识/吕叔湘
|当前语文教学中两个迫切问题/吕叔湘
|中小学语文教学问题/吕叔湘
|关于中学语文教学的种种问题/吕叔湘
|漫谈语文教学
——提高学生的语文程度/张志公
|说工具/张志公
|传统语文教学的得失/张志公
|汉语文教学的过去、现在和未来/张志公
语文教材
|《大学国文〔现代文之部〕》序/叶圣陶
|《大学国文〔文言之部〕》序/叶圣陶
|语文教材的编写/叶圣陶
|关于中学语文教材的几个问题/吕叔湘
|关于中学语文教材问题/吕叔湘
|谈《国文百八课》/吕叔湘
|编教材有三难/吕叔湘
|传统语文教育教材论/张志公
|关于教材的编写和实验/张志公
语文教学
|略谈学习国文/叶圣陶
|语言与文字/叶圣陶
|我们的宗旨与态度/叶圣陶
|语文教学二十韵/叶圣陶
|谈语言的学习和教学/吕叔湘
|关于语文教学问题/吕叔湘
|语文教学中的指导原则/吕叔湘
|教学思想和教学方法的改革/吕叔湘
|语文教学既是一门科学,也是一种艺术/吕叔湘
|关键在于一个“活”字/吕叔湘
|语文教学需要大大提高效率
——泛论语文教学科学化和进行语文教学科学研究的问题/张志公
|要重视语文教学法的研究/张志公
|提高语文教学的效率/张志公
|关于口语研究和口语教学的三个问题/张志公
|应进一步探讨如何提高中学语文教学效率问题
/张志公
阅读教学
|《精读指导举隅》前言/叶圣陶
|《略读指导举隅》前言/叶圣陶
|文艺作品的鉴赏/叶圣陶
|阅读是写作的基础/叶圣陶
|读是写的基础/张志公
|谈语文教学中的阅读问题/张志公
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关于阅读教学和写作教学的几个问题/张志公
写作教学
|写作什么/叶圣陶
|怎样写作/叶圣陶
|以画为喻/叶圣陶
|文章的修改/叶圣陶
|临摹和写生/叶圣陶
|写作要有中心/叶圣陶
|“教师下水”/叶圣陶
|重视提高学生写作能力的问题/张志公
|谈作文教学的几个问题/张志公
语文考试
|专供应试用的书籍/叶圣陶
|“临时抱佛脚”/叶圣陶
|读罗陈两位先生的文章/叶圣陶
|去年高考的语文试题/叶圣陶
|学习不光为了高考/叶圣陶
|考试/叶圣陶
|再谈考试/叶圣陶
|不应单纯追求升学率/叶圣陶
|语文教学要注重实际应用
——谈今年高考作文试题/张志公
语文教师
|教师的修养/叶圣陶
|如果我当教师/叶圣陶
|中学国文教师/叶圣陶
|教师必须以身作则/叶圣陶
|先做学生/叶圣陶
|提高中学语文教学的关键/吕叔湘
|提高语文教学效率根本在语文师资/吕叔湘
语文研究
|探讨中学语文教学研究问题要重视调查
——祝贺中学语文教学研究会成立/叶圣陶
|对于中学语文教学研究的意见
——在中学语文教学研究会第三届年会开幕式上的讲话/叶圣陶
|《叶圣陶语文教育论集》序/吕叔湘
|扎扎实实搞好写作研究/吕叔湘
|在张志公语言和语文教育思想研讨会上的发言/吕叔湘
|科学态度和科学研究/张志公
|有关语文教学研究的几个问题/张志公
|我和传统语文教育研究/张志公
附录
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