• 研究生英语教程
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研究生英语教程

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作者冉玉体、常剑若 编

出版社郑州大学出版社

出版时间2022-07

版次1

装帧平装

上书时间2024-10-11

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   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 冉玉体、常剑若 编
  • 出版社 郑州大学出版社
  • 出版时间 2022-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787564578299
  • 定价 39.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 165页
  • 字数 333.000千字
  • 正文语种 英语
【内容简介】
  本教程主要具有以下特点:
  一、教材理念先进,针对性强
  该教程从研究生的英语学习特点出发,以培养学生语言能力、语用能力和批判性思维能力为目标,改进学生对英语学习的认知,培养学生的语言输出能力和自主学习能力,提高研究生英语教学的针对性。
  二、教材题材深刻,可读性强
  该教程单元主题具有较强的严肃性和时代性的特征。课文题材涵盖终身教育、美和时尚、经济发展、思维培养、世界人口、科学伦理、心理干预和环境保护等主题,与社会、时代紧密结合,主题深刻而新颖,可读性强。
  三、教材内容丰富,实用性强
  该教程每个单元包括听、说、读、写、译五个方面的内容,有利于培养学生英语综合运用能力。同时,课文体裁丰富,涵盖记叙文、说明文、议论文、描写文四种体裁,语料全部选自英美报刊书籍、主流媒体或政府网站,语料真实自然,语言规范,能够满足学生的交际需要,具有很强的实用性。
  四、教材练习多样,科学性强
  该教程每单元练习包括课前预习、课文练习和课后习题,课前预习包括课文阅读理解和构词法,课文练习包括词汇互译、完型填空、选词填空、句子汉英翻译和段落英汉翻译,课后习题主要包括课文主题相关内容的巩固和拓展,练习形式多样,设计科学合理。
  该教程共八个单元,每个单元包括Listening Comprehension,Reading,Speaking,Writing,Supplementary Reading,Project六部分内容。
【目录】
Unit 1 Life-Long Education
PART ONE LISTENING COMPREHENSION
PART TWO READING
The Trying Twenties
PART THREE SPEAKING
PART FOUR WRITING
Introduction to English Writing
PART FIVE SUPPLEMENTARY READING End the University as We Know It
PART SIX PROJECT

Unit 2 Beauty and Fashion
PART ONE LISTENING COMPREHENSION
PART TWO READING
The Beauty Industry
PART THREE SPEAKING
PART FOUR WRITING
Description
PART FIVE SUPPLEMENTARY READING
Japan\'s Cinderella Motif:Beauty Industry and Mass Culture Interpretations of a Popular Icon
PART SIX PROJECT

Unit 3 Economic Growth
PART ONE LISTENING COMPREHENSION
PART TWO READING
Is Economic Growth a Path to Prosperity?
PART THREE SPEAKING
PART FOUR WRITING
Argumentation
PART FIVE SUPPLEMENTARY READING
All This Progress Is Killing Us,Bite by Bite
PART SIX PORJECT

Unit 4 Tlunking Cultivation
PART ONE LISTENING COMPREHENSION
PART TWO READING
Thinking as a Hobby
PART THREE SPEAKING
PART FOUR WRITING
Narration
PART FIVE SUPPLEMENTARY READING
The Shadows of Mount Elgon
PART SIX PROJECT
……
Unit 5 World Population
Unit 6 Science and Ethics
Unit 7 Psychological Intervention
Unit 8 Environmental Protection
Acknowledgements
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