小学教育综合实践

图书标准信息

• 作者 孙淑芳；吴骏
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 31
• ISBN 9787030722614
• 定价 99.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 300页
• 字数 320千字

【内容简介】

本书是依据《教师教育课程标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和职业教育理念，并基于云南师范大学小学教育专业10年实践教学经验而编写的，对小学职前教师教育实践能力的全面培养具有实际参考价值和意义。本书旨在构建一个“综合实践”的课程体系，涉及小学职前教师应该具备的全方位实践能力的培养，包含六大教育实践环节的内容：小学教育见习、实习与研习，小学教育毕业论文写作，小学综合实践活动设计与指导，小学教育研究实践，小学教育微格教学，小学教师教学技能与特长考核。

【目录】

　　 前言 章　小学教育见习、实习与研习　1 节　小学教育见习　1 第二节　小学教育实习　14 第三节　小学教育研习　35 第二章　小学教育毕业论文写作　44 节　小学教育毕业论文写作的概述　44 第二节　小学教育毕业论文写作的准备　51 第三节　小学教育毕业论文的写作过程　80 第四节　毕业论文的撰写规范　86 第五节　小学教育毕业论文写作的评价　95 第三章　小学综合实践活动设计与指导　104 节　考察探究活动的设计与指导　104 第二节　设计制作活动的设计与指导　121 第三节　社会服务类活动设计　132 第四节　职业体验类活动设计　141 第四章　小学教育研究实践　150 节　小学教育研究概述　150 第二节　小学教育研究的类型　155 第三节　小学教育研究的方法　176 第四节　小学教育研究的步骤　196 第五章　小学教育微格教学　199 节　微格教学基本原理　199 第二节　微格教学的步骤　207 第三节　微格教学课堂教学技能概述　210 第四节　微格教学与课堂教学技能　212 第五节　微格教学教案举例与教学评价表　248 第六章　小学教师教学技能与特长考核　256 节　小学教师教学技能与特长考核概述　256 第二节　小学教案编写　259 第三节　小学课件制作　263 第四节　小学教师的提问与评价艺术　268 第五节　小学教师的诵读艺术　277 第六节　小学教师的口语与态势语　282
作者介绍

序言