当代大学生生命价值教育研究

图书标准信息

• 作者 蒋少容
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787308221245
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 268页
• 字数 240千字

【内容简介】

全书由六章组成。章针对部分大缺乏对生命意义的深入思，对生命价值的认知不足，导致人生目标迷茫、生命意义匮乏等现状，提出研究问题；在对外现状进行系统梳理的基础上，论述大生命价值教育的研究思路和方。第二章介绍大生命价值教育的时代诉求，主要围绕四个问题展开：首先，界定生命价值概念，厘清生命教育与生命价值教育的关系，阐述大生命价值教育的内涵、本质、目标；其次，从“生命意义的缺失与偏差”“生命价值的自我化与功利化”“人生理想与信念的迷失”三个方面对大的生命价值认知进行分析；再次，分析当代大生命价值教育的现存问题；后，对大进行生命价值教育的可行与必要进行分析，指明当代大生命价值教育是时代发展的要求。第三章梳理大生命价值教育的思想资源，主要从中国中的生命价值教育思想、西方中的生命价值教育思想、马克思主义经典作家的生命价值思想三个方面展开：，挖掘中国中的思想资源，重点对儒家的生命价值关怀、道家的生命境界、王国维的“人生三境界”、冯友兰的“人生四境界”、中国关于生命价值教育的阐述进行深入分析；第二，对西方有关生命价值教育的思想资源进行分析；第三，对马克思主义经典作家的生命价值思想进行深入分析和梳理。第四章从生命价值认知教育、生命情感教育、生命责任教育、人生理想信念教育四个方面构建大生命价值教育的核心内容：首先，从生命价值认知教育角度，引导大从“主体的身、心、灵层面”“人的相互”“生与死的辩证关系”三个维度深刻认识生命价值，理解生命价值；其次，从生命情感教育角度，培养大积极的生命情感，引导他们建构其价值世界；再次，从生命责任教育角度，增强大的责任意志，引导他们勇于担当生命责任；后，从人生理想信念教育角度，引导大坚定信念，自觉践行对生命价值的追求，促进人的自由全面发展。第五章揭示大生命价值教育的内在依据，着重从四个方面展开：首先，认同大生命价值教育的本质，从“对生命本体的尊重与热爱”“对生命意义的追寻与省思”“对生命价值潜能的发掘与激发”三个维度来分析；其次，认知自我生命价值的核心要素，着重引导大把握“生命载体”“态度”“责任意识”“能力”四个要素；再次，在信念与信仰的统一关系中实现生命价值；后，在科学理解“生命无价”的基础上，通过“生命聆听”“生命对话”“生命同行”进行自我教育，形成价值共识。第六章提出大生命价值教育的五个有效路径：一是建构敬畏生命价值的；二是促进和谐互动的实践活动；三是开辟新媒体空间实施生命价值主题教育；四是建立常态化的大生命价值教育机制；五是形成生命无价教育的合力机制。生命无价教育可在“学校与”“家庭与学校、社会”“学校”三个范畴要素之间形成合力，通过激发大生命无价的自我意识，发挥大家庭教育的作用，实行生命无价教育与大心理健康教育的有机契合，达到既定的教育目标。

【目录】

章 绪论

节 问题的提出及研究意义

第二节 外研究现状

第三节 研究内容、研究方及创新点

第二章 大生命价值教育的时代诉求

节 生命价值与生命价值教育

第二节 对大的生命价值认知分析

第三节 当代大生命价值教育的现存问题

第四节 对大进行生命价值教育的可行与必要

第三章 大生命价值教育的主要思想资源

节 中国中的生命价值教育思想

第二节 两方中的生命价值教育思想

第三节 马克思主义经典作家的生命价值思想

第四章 大生命价值教育的核心内容

节 生命价值认知教育

第二节 生命情感教育

第三节 生命责任教育

第四节 人生理想信念教育

第五章 大生命价值教育的内在依据

节 大生命价值教育的本质认同

第二节 大自我生命价值的认知要素

节 在信念与信仰的统一关系中实现生命价值

第四节 大生命价值的自我教育

第六章 探寻大生命价值教育的有效路径

节 建构敬畏生命价值的

第二节 促进和谐互动的实践活动

节 开辟新媒体空间实施生命价值主题教育

第四节 建立常态化的大生命价值教育机制

第五节 形成生命无价教育的合力机制

参文献

附录

后记