中学化学教学方法论

图书标准信息

• 作者 胡丹 主编；张连花//张海连|责编:傅奕|总 编者
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2022-12
• 版次 1
• ISBN 9787569056921
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 212页
• 字数 99.999千字

【内容简介】

本教材以近期新课程标准为指导，基于核心素养、新高考、未来教育趋势等，结合西部地区化学实际教学情况所提出并编写。 全书始终以新课改理念为中心，结合立德树人的教学要求，秉承以学生为本的教学观念，遵循学生学习规律和认知特点，将科学的教学方法、理论、案例等融入其中，旨在全方面提高化学师范生基本技能和素质。 本书共分为九章，全书以化学素养培育为总目标，从撰写本书的动因开始，综述了国内外核心素养、教育教学相关理论；再结合化学知识教学、教学能力、素养培育等基本师范技能，最后上升到化学学科思维的塑造。全书主线清晰，理论与实际相结合，争取为化学师范生的培育提供一份方向明确、思路深入的教学论教材。

【作者简介】

张连花：女，化学教育硕士，乐山师范学院教师，主讲化学教学论，曾任高中化学老师，参与中国与加拿大教师互惠学习项目研究、重庆市初高中生态文明教材编写等。2020年首次参与指导学生师范技能大赛，分别获得省赛一等奖、国赛二等奖的好成绩。 张海连：女，博士，乐山师范学院副教授，研究方向为中学化学教学论、功能高分子材料。参与编写《有机化学》教材。多次指导师范生参加重量、省级师范技能大赛。

【目录】

第一章概论

第一节本书的写作缘由

第二节本书的主要内

第三节本书特色

第二章化学核心素养

第一节国外核心素养概述

第二节我国核心素养简述

第三节化学核心素养内涵

第四节化学核心素解析

第三章化学教学方法论

第一节教育心理学基础

第二节化学教学理论基础

第三节国外教学法

第四节国内教学法简介

第四章学知识教学

第一节元素化合物教学

第二节概念原理教学

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