揭开儿童语言发展之谜

图书标准信息

• 作者 今井睦美
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2024-08
• 版次 1
• ISBN 9787572025167
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

婴儿完全不具备任何关于母语的知识就来到了这个世界上，对语言的面貌一无所知。那么婴儿又是如何习得语言的呢？成年人的语言知识远远多于婴幼儿，为什么在学习外语时却无法像婴幼儿习得语言那样自如呢？为什么儿童会说出“牙齿碰到了嘴唇”“血压很便宜”之类的在成年人看起来很奇怪的句子呢？让我们一起跟着今井睦美教授一起来揭开儿童语言的发展之谜吧！

【作者简介】

作者：今井睦美，日本知名认知科学家，日本庆应义塾大学、美国西北大学心理学博士，现任庆应义塾大学环境信息学部教授，是活跃于日本和国际学术界的认知科学、发展心理学、语言心理学专家。

译者：黄河，复旦大学现代语言学研究院副研究员，研究方向为语言变异与演变、地理语言学等。

【目录】

前言 /001 

第一章  “啊，我想要牛奶！”——词的发现 /001 

1 语言习得在妈妈肚子里就开始了 /001 

2 从人们的说话声中识别“词” /010 

第二章  海伦·凯勒的奇迹：打开语言世界之门 /023 

1 对语言的观察 /023 

2 婴儿的一根筋脑瓜 /029 

3 发现语言的结构 /042002 

第三章  牙齿“踩到”嘴唇了——推测动词的词义 /061 

1 动作也有名称——意识到动词和名词的差异 /061 

2 ageru、morau、kureru——动词词义的复杂性 /071 

3 “用脚扔”——动词词义一般化的问题 /090 

第四章  血压很“便宜”——形容词、颜色词、方位词的习得 /105 

1 物体性质的名称 /105 

2 颜色的名称 /120 

3 表示位置关系的词 /129 

4 小结——不明白整体的面貌就学不会词义 /144 

第五章  解开语言发展之谜——发现、创造和修正 /147 

１ 语言发展的困境 /150 

2 发现 /153 

3 创造 /157 

4 修正 /171 

5 如果系统是事先就建立好的——学习外语 /178 

第六章  用语言来思考 /189 

1 用语言理解新概念 /190 

2 构建知识体系 /193 

3 词汇创造新概念 /201 

4 习得语言是科学思考的基础 /208 

 

第七章  写给读者的话 /220 

本书参考文献和推荐给读者的文献 /228 

译后记 /237