• 积极心理学视角下高职生情商教育研究
图书条目标准图
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

积极心理学视角下高职生情商教育研究

全新正版未拆封

25.76 4.4折 58 全新

库存2件

山东济宁
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者胥长寿 著

出版社西南交通大学出版社

出版时间2018-06

版次1

装帧其他

上书时间2024-10-02

天吾之青豆的书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 胥长寿 著
  • 出版社 西南交通大学出版社
  • 出版时间 2018-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787564360634
  • 定价 58.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
  从学术著作的角度来看,《积极心理学视角下高职生情商教育研究》严格遵循科学研究的范式,坚守实证研究的科学立场,展示了质性研究和定量研究的规范与严谨。

  《积极心理学视角下高职生情商教育研究》用积极心理学的理论审视高职生情商教育,提升了高职生情商教育的理论基础。从研究内容来讲,《积极心理学视角下高职生情商教育研究》涉及高职生情商和情商教育的现状、问题与原因,探讨了积极心理学视角下高职生情商教育的目标、原则、方法、内容、路径和保障等,形成了“二三四三”的高职生情商教育模式,“二”即情商教育的两大目标:提升五大能力的具体目标和提升幸福智力的目标;“三”即情商教育的三大内容:努力增强积极体验,尽力满足积极需要,着力培植积极人格;“四”即情商教育的四重路径:家庭、学校、社会、自身;*后一个“三”即情商教育的三大保障:机制保障、载体保障、环境保障。
【作者简介】
  胥长寿,1972年7月出生,四川射洪人,副教授。1994年毕业于西南大学汉语言文学教育专业,获文学学士学位;2006年毕业于四川师范大学教育管理专业,获硕士学位。长期从事学生管理、思想政治、心理健康教育等工作,现任四川职业技术学院副院长。出版专著1部,主编教材2部,主持和参与省部级课题6项,先后在国内外公开刊物发表论文30余篇。
【目录】
第一章 绪论

第一节 研究概况

第二节 概念界定

第三节 文献综述

第二章 积极心理学

第一节 积极心理学与传统心理学

第二节 积极心理学的主要内容、核心思想及发展特征

第三节 积极心理学的历史贡献、现实困境与未来发展

第三章 高职生情商教育

第一节 情商

第二节 情商教育

第三节 加强高职生情商教育的必要性与可行性

第四章 高职生情商与情商教育的现实考察

第一节 高职生情商现状探析

第二节 当前高职院校情商教育现状分析

第三节 当前高职生情商问题的原因分析

第五章 积极心理学视角下高职生情商教育的基点把握

第一节 积极心理学视角下高职生情商教育的目标

第二节 积极心理学视角下高职生情商教育的原则

第三节 积极心理学视角下高职生情商教育的方法

第六章 积极心理学视角下高职生情商教育的内容拓展

第一节 努力增强积极体验

第二节 尽力满足积极需要

第三节 着力培植积极人格

第七章 积极心理学视角下高职生情商教育的路径选择

第一节 发挥家庭教育的基础作用

第二节 发挥学校教育的主导作用

第三节 发挥社会教育的辅助作用

第四节 发挥自我教育的核心作用

第八章 积极心理学视角下高职生情商教育的多重保障

第一节 机制保障

第二节 载体保障

第三节 环境保障

参考文献

附录一

附录二

后记
点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP