汉语本科教育研究（第三辑）

图书标准信息

• 作者 张浩
• 出版社 北京语言大学出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787561960653
• 定价 98.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 354页
• 字数 346千字

【内容简介】

为了及时总结汉语本科教育发展过程中遇到的问题、面临的机遇和挑战，吸纳汉语本科教育领域最新研究成果，本书收录了汉语本科教育领域30篇优秀论文，涵盖课堂教学、教学资源、文化传播与跨文化交际、区域/国别述评四个方面，具体关涉专业建设、课程设置、教材编写、教学设计、大纲标准探索、文化教学等研究热点。

【作者简介】

张浩，北京语言大学教授，博士生导师，汉语学院院长。从事对外汉语教学工作30余年，先后在美国、加拿大等海外高校任教近10年，作为汉办专家多次赴海外进行中文教师培训。主要研究领域为汉语教学及文化传播研究，发表核心期刊论文30余篇，出版专著6部，主持参与省部级项目7项。曾获北京市高等学校教学名师奖、北京市师德标兵奖等奖励。作为负责人申报并获评国家级一流本科专业、国家级一流课程、北京市优秀育人团队、北京市重点一流专业等。

【目录】

部分 课堂研究

新文科建设背景下留汉语本科专业建设的内涵与路径

分组学在汉语会话中的应用研究

来华留课程思政设计与实践——以汉语综合课为例

北美中文交互式数字教材设计研究——以《中文听说读写·webapp》为例

线上汉语语音遇到的问题及对策分析

面向二语学者的词汇知识课的实践练

浅谈本科一年级汉语语的特点——兼与初级汉语语课比较

马来西亚初级汉语课课前小报告的设计与分析

初级汉语综合课教材练设计察与分析

第二部分 资源研究

国际中文教育词语的语义分类

新闻词汇大纲建设的必要及建设构想

由《(规范)语法等级大纲》谈语法示例的原则

汉语作为第二语言的中语法大纲项目对比察

《尔雅中文：中级汉语综合教程》中语言点的语体察与分析——以书面正式体为例

上古设连词的语体适应察

本初级汉语语偏误分析

汉语学者对网络语言的态度及网络语言对汉语学的影响分析——以网络流行语为例

第三部分 传播与跨交际研究

专题讨论课线上线下混合式模式探讨

民俗词语的等级划分与对外策略

悲情红楼解析之无常篇

论当代视角下《红楼梦》中的超别意识

《2020-2021年度中华国际传播十大案例》研究分析

韩国汉语学者的方法探析

跨视域下的中韩“面子”差异——面子和体面问题

第四部分 区域／国别述评研究

汉语研究近二十年述评与展望

意大利汉语研究述评

加勒比地区不同群体汉语学动机和态度的实证研究

新冠肺炎疫情下韩国拟来华留学意向调查分析

新冠肺炎疫情背景下高校国际管理者的素养能力探究

新时期孔子学院发展路径研究